En un momento de profundas transformaciones en el ámbito de la enseñanza superior y la investigación, la Universidad Paris-Saclay ha decidido dirigirse a los candidatos a la presidencia del CNRS con una carta abierta. Este documento busca presentar dos propuestas concretas que abordan la necesidad de simplificación del sistema educativo y el fortalecimiento del diálogo con las unidades mixtas de investigación.
Propuestas para un futuro colaborativo
La misiva, redactada en un tono constructivo, tiene como objetivo compartir la experiencia acumulada por la Universidad Paris-Saclay y ofrecer reflexiones que puedan contribuir al desarrollo institucional. En este contexto, se destaca el papel crucial que desempeña el CNRS dentro del panorama francés de la enseñanza superior y la investigación.
Los futuros líderes del CNRS se enfrentarán a un entorno académico marcado por expectativas claras: simplificación y una comunicación más efectiva con las universidades. En este sentido, se proponen dos iniciativas clave:
- Creación de servicios mutualizados: Se sugiere establecer servicios de gestión compartidos entre laboratorios cercanos que carezcan de una administración independiente. Esta medida no solo facilitaría una gestión más eficiente, sino que también podría evitar la fusión forzada de pequeños laboratorios. La creación de estos servicios debería ser vista como una alternativa viable para mejorar la operatividad sin crear nuevas estructuras burocráticas.
- Fortalecimiento del diálogo entre el CNRS y la Universidad Paris-Saclay: Es fundamental que las discusiones sobre puestos de Ingenieros y Técnicos (IT) se realicen directamente entre la delegación Ile-de-France Sud y la universidad, evitando intermediarios innecesarios. Esto permitiría una mayor agilidad en la toma de decisiones y facilitaría la colaboración entre diferentes laboratorios.
Un llamado a la colaboración
Estas propuestas reflejan un deseo genuino de establecer un diálogo constructivo y fortalecer el vínculo entre el CNRS y la Universidad Paris-Saclay. Se busca así mejorar no solo el rendimiento científico, sino también garantizar una calidad óptima en el entorno laboral dentro de las unidades de investigación.
A través de esta carta abierta, se espera iniciar un debate estratégico esencial para los próximos años, donde ambas instituciones puedan trabajar juntas hacia objetivos comunes que beneficien al conjunto del sistema educativo e investigativo francés.