El 13,47% del alumnado de la Universidad de Vigo se encuentra en proceso de crear su propio negocio, mientras que un 5,7% ya ha puesto en marcha su emprendimiento. Además, un 7,3% expresa su intención de convertirse en emprendedor o emprendedora al finalizar sus estudios, cifra que se duplica hasta alcanzar el 15,9% si se considera un horizonte de cinco años tras la graduación. Estos datos provienen del Informe GUESSS 23/24 UVigo, que analiza las intenciones y actividades emprendedoras del estudiantado.
El informe fue elaborado por las profesoras de la UVigo Mª Isabel Diéguez y Ana Gueimonde, junto a Raquel Gandón, directora del Área de Calidad. Esta investigación forma parte del proyecto internacional Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey (GUESSS), considerado el más importante en el ámbito universitario sobre emprendimiento. Este proyecto recopila información bianualmente sobre las intenciones y actividades emprendedoras del alumnado y ofrece recomendaciones para convertir a las universidades en viveros de empresas con alto potencial.
Participación significativa y resultados alentadores
La Universidad de Vigo ha contribuido con sus informes propios durante las últimas tres ediciones de GUESSS. En esta ocasión, el análisis se basa en las respuestas de 3,192 estudiantes de grado y posgrado, lo que representa el 16% del total matriculado para el curso 2023-2024. La metodología utilizada es común a la del proyecto internacional, que este año incluyó a más de 226,000 estudiantes de 57 países. Los resultados indican que el emprendimiento en la Universidad de Vigo tiene una base sólida y un potencial significativo tanto en fases iniciales como en proyectos consolidados.
Las autoras del informe subrayan que “el ecosistema universitario está en expansión”, caracterizado por una diversidad de perfiles, creatividad y un equilibrio entre géneros entre los emprendedores. En cuanto a las intenciones profesionales, destaca que un 73,9% del alumnado con interés inmediato en emprender desea mantener esa opción cinco años después de finalizar sus estudios.
Análisis detallado del emprendimiento activo
El documento revela que un 13,47% del alumnado está actualmente creando su propio negocio. Este emprendimiento se concentra principalmente en Ciencias Sociales y Jurídicas (42,4%) y En ingeniería (28,3%), mientras que áreas como Ciencias (5,9%) y Ciencias de la Salud (5,2%) tienen menor representación. Un 41,6% busca que su negocio sea su ocupación principal tras finalizar los estudios; un 20,8% planea compatibilizarlo con otras actividades y un 37,5% aún no ha tomado una decisión.
Aproximadamente el 61,8% de los proyectos son iniciativas individuales. Los sectores más representados son el cuaternario (32,8%), relacionado con actividades intelectuales y tecnológicas como investigación e informática; y el terciario (30,4%), abarcando servicios como turismo y salud. En términos de desarrollo empresarial, un 34,8%% no tiene definido cuándo comenzará su actividad comercial.
Ecosistema emprendedor: oportunidades y desafíos
A medida que se identifican factores condicionantes como la rama de conocimiento y formación académica, los datos apuntan a que la Universidad de Vigo posee “un ecosistema dinámico” con gran potencial para consolidarse mediante el seguimiento continuo de vocaciones emprendedoras. Las autoras concluyen que existe una comunidad universitaria cada vez más interesada en el emprendimiento que combina actitudes favorables con diversidad disciplinar.
Añaden que “el potencial emprendedor es significativo” y está sustentado por una base sólida de creatividad e innovación personal. La Universidad se encuentra así en una posición privilegiada para fortalecer su rol como motor de innovación y desarrollo económico-social hacia una universidad plenamente emprendedora.
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