La Universidad de Santiago de Compostela (USC) celebró un evento significativo en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora desde hace más de 25 años por la UNESCO y la ONU. Este día tiene como objetivo concienciar sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística y cultural, así como el plurilingüismo en todo el mundo. En esta ocasión, el lema ‘Las lenguas importan’ resalta la necesidad urgente de promover el reconocimiento de las diversas lenguas para construir un futuro más inclusivo y sostenible, con una mirada puesta en el año 2030.
Con este contexto, la Comisión de Normalización Lingüística de la Facultad de Ciencias del Campus de Lugo organizó el acto titulado ‘Contar a ciencia desde nós’. El propósito del evento fue subrayar la importancia de contar con sistemas educativos que impartan enseñanza científica en las lenguas maternas, tanto en el ámbito formal como en iniciativas de divulgación. Además, se buscó reconocer el talento divulgador entre los jóvenes que pronto formarán parte del entorno universitario.
Reconocimiento a la divulgación científica
Durante el acto, presidido por la decana Asteria Luzardo, se entregaron los premios correspondientes al certamen ‘Petiscos de ciencia’, que distingue los mejores vídeos de divulgación científica elaborados por estudiantes de educación secundaria. El primer premio, dotado con 250 euros, fue otorgado al vídeo ‘Ciencia que soa’, enviado por el IES Francisco Daviña Rey, ubicado en Monforte de Lemos. El segundo premio (150 euros) recayó en el trabajo titulado ‘¿Por qué se separan Galicia y Nueva York?’, presentado por el IES Pazo da Mercé, mientras que este mismo centro también obtuvo el tercer premio (100 euros) con su vídeo ‘¿Cómo se generan los terremotos?'. Por su parte, el IES Santiago Basanta Silva de Vilalba recibió el cuarto galardón (50 euros) gracias a su pieza titulada ‘Principio de Pascal y Principio de Arquímedes’. Finalmente, el quinto premio (50 euros) fue para el vídeo ‘ADN a vista’, enviado desde el IES Maximino Romero de Lema, en Zas.
El evento contó además con la participación de Patricia González Cabaleiro, integrante del grupo GeoTech de la Universidad de Vigo. Esta investigadora predoutoral presentó su monólogo ‘Podería dicir que son’, con el cual ganó recientemente la primera edición del concurso Gargallada científica. También intervino Carlos Rebolo, narrador y miembro del colectivo NOGA, quien ofreció una intervención titulada ‘Las cosas no siempre son lo que parecen'.
Apuesta por la diversidad lingüística y cultural
Este tipo de iniciativas no solo promueven la divulgación científica entre los jóvenes, sino que también fomentan un entorno donde se valora y respeta la diversidad lingüística. La USC reafirma así su compromiso con una educación inclusiva que reconozca las múltiples identidades culturales presentes en nuestra sociedad.
A través del evento ‘Contar a ciencia desde nós’, se busca inspirar a las nuevas generaciones a participar activamente en la ciencia y contribuir al desarrollo sostenible mediante una educación basada en sus propias lenguas maternas.
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