SUSIEE promueve sostenibilidad e interculturalidad en la educación infantil

SUSIEE: Un Proyecto Innovador en Educación Infantil

SUSIEE – Sostenibilidad e Interculturalidad en la Educación y Atención a la Primera Infancia 0-3 es una iniciativa Erasmus+ que busca transformar la educación infantil mediante un enfoque sostenible e intercultural. Este proyecto, coordinado por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, ha reunido experiencias de diversos países europeos para ofrecer una nueva perspectiva sobre la atención a niños de 0 a 3 años.

La coordinación del proyecto ha estado a cargo de la Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU), junto con aliados como el Consorcio Haurreskolak, La Xixa en Cataluña, y varias instituciones educativas en Hungría e Italia. Esta colaboración internacional responde a una necesidad creciente de abordar la educación infantil desde un marco más inclusivo y diverso.

Un Enfoque Colaborativo para la Diversidad

El origen del proyecto se remonta a las experiencias de La Xixa, lo que llevó a buscar socios internacionales. Desde la Facultad de Educación de la EHU, el grupo de investigación KideOn identificó rápidamente la importancia de participar. Según los organizadores, “la educación de 0-3 es una etapa estratégica, muchas veces olvidada en los procesos de investigación y formación”.

En un mundo cada vez más diverso, es crucial trabajar con los más pequeños para normalizar la diversidad y fomentar valores de respeto. Este esfuerzo no solo involucra a los niños, sino también a sus familias y al entorno educativo.

Sostenibilidad Más Allá de lo Ambiental

El enfoque del proyecto sobre sostenibilidad va más allá de las cuestiones ambientales; abarca conceptos como comunidades sostenibles y el cuidado integral de la vida. Se enfatiza el respeto por los ritmos y necesidades infantiles como uno de los pilares fundamentales del programa.

Una característica distintiva ha sido el desarrollo metodológico colaborativo que incluye al personal educativo, alumnos, familias y profesionales académicos. El proceso ha sido horizontal y ha pasado por varias fases: análisis literario, diseño formativo, acciones piloto y creación de materiales educativos.

Culminación con un Congreso Internacional

Como parte del cierre del proyecto, se celebró un Congreso Internacional en Bilbao en noviembre de 2025. Este evento tuvo como objetivos principales visibilizar el trabajo realizado y crear un espacio para el intercambio reflexivo. Según los organizadores, “fue un congreso creado para vivir, no solo para escuchar”.

Entre los recursos generados por SUSIEE se encuentran guías teóricas, manuales para profesionales y talleres formativos tanto para educadores como para familias. Estas herramientas están disponibles en la web del proyecto.

Actividades Prácticas para Niños y Familias

Las actividades desarrolladas incluyen iniciativas como “Mi álbum – mi identidad cultural”, donde cada familia crea un álbum que se comparte en clase para trabajar la diversidad cultural. Otra actividad notable es el “Mapa de Orígenes”, que representa las diversas culturas presentes en el aula.

En términos de sostenibilidad, se han implementado actividades que fomentan la conexión con la naturaleza. A través del “baño natural”, los niños aprenden a apreciar su entorno natural superando obstáculos climáticos.

Valor Añadido de la Cooperación Internacional

La colaboración con organizaciones internacionales ha aportado un valor significativo al proyecto. Conocer otros contextos permite contrastar prácticas y valorar el trabajo realizado. Sin embargo, también han observado que existen mayores avances en interculturalidad que en sostenibilidad.

A nivel local, destacan condiciones favorables como el acceso universal a las haurreskola o escuelas infantiles y normativas progresistas que promueven tanto la interculturalidad como la sostenibilidad. No obstante, reconocen que aún queda mucho camino por recorrer.

Un Legado Duradero

El legado del proyecto SUSIEE trasciende lo material; permite integrar lo aprendido en espacios universitarios y educativos locales mientras se visualizan nuevas colaboraciones futuras. Para concluir, enfatizan que “el trabajo por una educación de calidad y justicia social comienza desde la infancia” agradeciendo a todos quienes participaron activamente en esta significativa iniciativa.

Página web del proyecto: SUSIEE Project