David Lucio, investigador de IHCantabria, recibe el accésit del Premio ANCI 2025 por su tesis sobre riesgos climáticos en infraestructuras costeras, destacando su impacto en la planificación y adaptación ante el cambio climático.
La UPM establece la Oficina de Apoyo al Docente para integrar tecnologías educativas y mejorar la enseñanza, ofreciendo soporte en eLearning, innovación educativa y producción audiovisual.
SUSIEE es un proyecto Erasmus+ de la Universidad del País Vasco que promueve la sostenibilidad e interculturalidad en la educación infantil, creando recursos y metodologías innovadoras para el desarrollo integral de niños y familias.
ENISA presenta una metodología para ejercicios de ciberseguridad, diseñada para ayudar a organizaciones y gobiernos a planificar y ejecutar simulaciones efectivas que fortalezcan sus capacidades ante amenazas cibernéticas.
Adolfo García de la Sienra Guajardo, investigador de la UV, desarrolló plataformas Lulio y Frege para demostrar teoremas lógicos y publicará un libro sobre análisis no estándar en Suiza.
Dos profesores de la Universitat de Lleida han creado una guía para evaluar la salud de los ecosistemas fluviales en Europa, estableciendo directrices técnicas para un seguimiento armonizado.
La UAM y el Ayuntamiento de Madrid firman un convenio para desarrollar proyectos de aprendizaje-servicio, integrando la formación académica con el servicio a la comunidad, involucrando a 12 universidades.
El CSIC convoca la séptima edición del concurso de vídeos 'Yo Investigo. Yo soy CSIC', dirigido a investigadores predoctorales, con el objetivo de fomentar vocaciones científicas y premiar los mejores trabajos.
Más de 50 estudiantes de UIC Barcelona participaron en un taller sobre el método 'Assessment Center', organizado por el Servicio de Carreras Profesionales, para prepararse en procesos de selección.
Castilla-La Mancha firma 40 convenios universitarios para el curso 2025/2026, mejorando la formación del profesorado y beneficiando a más de 4.600 estudiantes en pedagogía y docencia.
Investigadores de FUNIBER lideran un estudio innovador que utiliza un pupilómetro para medir la ansiedad en estudiantes de medicina durante simulaciones clínicas, mejorando la detección y gestión de esta problemática.
La Universidad de Salamanca establece la Asociación Red de Aprendizaje-Servicio para promover proyectos educativos alineados con los Derechos Humanos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, fortaleciendo la colaboración docente.
FUNIBER organiza un webinar gratuito el 20 de noviembre sobre las claves para llevar a cabo proyectos exitosos, impartido por Santiago Brie. Se abordarán metodologías y estrategias prácticas.
Estudiantes de 4º de Sistemas de Telecomunicación participaron en un taller sobre Lean Startup, fomentando competencias emprendedoras y la creación ágil de modelos de negocio innovadores en el programa Aula Emprende UPCT.
Tres profesoras del CEU han creado DocenTEA, una herramienta innovadora que evalúa la competencia inclusiva de docentes para mejorar la participación de estudiantes con autismo en el aula.
