La Universitat de Girona (UdG) ha asumido recientemente la presidencia de CercleS, la Confederación Europea de Centros de Lenguas en Educación Superior. Esta organización, que fue fundada en 1991, reúne a más de 400 instituciones dedicadas a la enseñanza de idiomas y comunicación académica en el ámbito universitario europeo.
Entre sus principales objetivos se encuentran la promoción de la excelencia docente, la investigación en el aprendizaje de lenguas, así como fomentar la cooperación internacional y el desarrollo profesional del personal que trabaja en estos centros. CercleS busca contribuir activamente a una universidad que sea multilingüe, abierta y de calidad.
Nueva etapa bajo el liderazgo de Julia Zabala Delgado
La nueva presidenta de CercleS es Julia Zabala Delgado, quien es docente y colaboradora del ICE-SAID. Zabala se ha consolidado como un referente en el ámbito de la política lingüística y gestión de lenguas dentro de la educación superior. Su experiencia no solo se limita a CercleS; también ocupa posiciones relevantes en ACLES, la Asociación de Centros de Lenguas de la Enseñanza Superior, donde participa activamente en procesos relacionados con la coordinación, acreditación y representación de los centros universitarios dedicados a las lenguas.
La UdG, al asumir esta responsabilidad, refuerza su compromiso con la enseñanza multilingüe y el desarrollo académico a nivel europeo, lo que representa un paso significativo para fortalecer las relaciones entre instituciones educativas y promover una mayor colaboración internacional.
Impacto positivo en la educación superior europea
A través de su liderazgo en CercleS, la Universitat de Girona tiene la oportunidad de influir positivamente en las políticas lingüísticas y educativas que afectan a miles de estudiantes y profesionales en toda Europa. La organización no solo busca mejorar las prácticas docentes, sino también garantizar que los centros educativos puedan adaptarse a los retos del futuro globalizado.
Este nuevo capítulo para CercleS bajo el liderazgo de Julia Zabala promete ser un impulso importante para avanzar hacia una educación superior más inclusiva y diversa, donde el dominio de múltiples lenguas sea considerado un activo esencial para los estudiantes del siglo XXI.
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