Elsa Margarita Ramírez Leyva, directora general de Bibliotecas y Servicios Digitales y de Información de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), ofreció una conferencia en el Festival de la Lectura organizado por la Universidad Veracruzana (UV). Durante su intervención, abordó los desafíos que enfrenta la educación superior en un contexto caracterizado por la rápida evolución tecnológica y la diversidad de formatos comunicativos.
Ramírez Leyva destacó la **importancia de desarrollar competencias críticas, digitales e interculturales** entre los estudiantes universitarios. En su presentación, enfatizó que las transformaciones actuales en el ámbito educativo exigen nuevas habilidades que permitan a los alumnos navegar eficazmente en un entorno multimodal donde coexisten diferentes lenguajes y tipos de contenido, desde lo escrito hasta lo visual y sonoro.
Retos en la formación universitaria actual
La especialista subrayó que la alfabetización no es un proceso que se completa en etapas iniciales, sino que es un aprendizaje continuo que debe adaptarse a cada disciplina. Por ello, las instituciones educativas deben acompañar a sus comunidades en el desarrollo de nuevas formas de lectura y escritura que respondan a las dinámicas digitales contemporáneas.
Durante su discurso, Ramírez Leyva también advirtió sobre los riesgos asociados con el ecosistema informativo actual. La abundancia de datos y la velocidad con la que circula la información pueden llevar a la desinformación. Por esta razón, consideró fundamental fomentar una alfabetización informacional digital que permita a los estudiantes seleccionar críticamente información verídica y de calidad.
El valor del patrimonio cultural en la educación
En su conclusión, Ramírez Leyva resaltó el papel del patrimonio cultural y natural como recursos esenciales para el desarrollo de capacidades multimodales. Afirmó que integrar diversos saberes y experiencias es crucial para formar lectores críticos capaces de interpretar y dar sentido a la información dentro de un entorno digital complejo.
La conferencia fue atendida por varios funcionarios académicos, entre ellos Arturo Aguilar Ye, Yolanda Francisca González Molohua y Lizbeth Margarita Viveros Cancino, quienes mostraron interés por las propuestas presentadas. También estuvieron presentes directores académicos y miembros destacados de la comunidad universitaria, evidenciando así el compromiso institucional con el fortalecimiento de las competencias lectoras en tiempos modernos.
Si (
No(
