La primera convocatoria de ayudas a Proyectos de Investigación en Diversidad y Cohesión Social, organizada por la Càtedra bonÀrea-UdL, ha premiado dos investigaciones significativas. La Universidad de Lleida (UdL) se ha hecho con un apoyo de 7.200 euros para un estudio sobre servicios sociales en entornos rurales, mientras que la Universidad Oberta de Catalunya (UOC) ha recibido 6.800 euros para una investigación centrada en la educación digital. La entrega de premios tuvo lugar el pasado martes en el Centro de Culturas y Cooperación Transfronteriza, ubicado en el campus de Cappont.
Claves de la noticia
Premios a proyectos innovadores
Dos investigaciones ganadoras enfocadas en cohesión social.
Investigaciones destacadas
Estudios sobre servicios sociales y educación digital.
Apoyo financiero significativo
7.200 euros para UdL y 6.800 euros para UOC.
La profesora Carolina Blàvia Galindo, al frente del proyecto “Serveis socials rurals, governança i cohesió territorial: estratègies organitzatives davant la diversitat i la limitació estructural”, sostiene que la efectividad de los servicios sociales no solo depende de los recursos disponibles, sino también de su gobernanza y organización diaria. Este trabajo busca llenar un vacío en el conocimiento sobre los procesos internos que rigen estos servicios.
Blàvia destaca que su investigación examina cómo interactúan responsables técnicos, políticos y actores del tercer sector para establecer criterios prioritarios y estrategias adaptativas ante desafíos como la dispersión geográfica y el envejecimiento poblacional. “Aspiramos a contribuir a decisiones institucionales que fortalezcan la cohesión social territorial”, afirma la investigadora.
Educación digital inclusiva
Por otro lado, el proyecto titulado “Accesibilidad y educación digital en entornos rurales: co-diseño de soluciones inclusivas para el acceso equitativo a la formación” liderado por Silvia Rodríguez Vázquez en la UOC, tiene como objetivo analizar si las plataformas digitales garantizan un acceso equitativo a oportunidades educativas en zonas rurales diversas. Rodríguez busca identificar necesidades reales y desarrollar soluciones adecuadas basadas en las experiencias de uso de los participantes.
El proceso de concesión de estas ayudas incluyó dos fases: primero, una evaluación inicial por parte del director de la Càtedra, Xavier Miranda, junto con representantes de bonÀrea y del comité asesor científico; posteriormente, tres evaluadores externos revisaron los proyectos según los criterios establecidos.
Eva Martín, vicerectora de la UdL, enfatizó que las cátedras colaborativas son esenciales para conectar la universidad con su entorno económico y social, promoviendo así investigaciones multidisciplinarias e impulsando innovación. Por su parte, Xavier Moreno, director de Recursos Humanos de bonÀrea Agrupa, subrayó que apoyar esta investigación es crucial para modernizar los servicios rurales y hacerlos más competitivos para las nuevas generaciones.
Preguntas sobre la noticia
¿Qué investigaciones han sido premiadas por la Càtedra bonÀrea-UdL?
Las investigaciones premiadas son una sobre servicios sociales en el entorno rural de la Universitat de Lleida (UdL) y otra sobre educación digital de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
¿Cuál es el objetivo del proyecto sobre servicios sociales rurales liderado por Carolina Blàvia?
El proyecto busca identificar cómo se gobiernan y organizan los servicios sociales para contribuir a la inclusión y cohesión territorial, considerando factores como la dispersión territorial y las limitaciones presupuestarias.
¿Qué aspectos aborda el proyecto de educación digital de Silvia Rodríguez en entornos rurales?
Este proyecto analiza si las plataformas de educación digital garantizan un acceso equitativo a oportunidades formativas y busca desarrollar soluciones inclusivas ajustadas a las necesidades reales de los usuarios en contextos rurales.
Si (
No(
