Estudiantes del grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León han transformado su aula en un congreso científico centrado en el ejercicio y la salud. Esta iniciativa, promovida por el Grupo de Innovación Docente ‘Ejercicio Físico y Salud’, tiene como objetivo comunicar programas de ejercicio físico diseñados para mejorar la salud de la población.
Claves de la noticia
Congreso simulado en la universidad
Los estudiantes presentan sus proyectos en un entorno académico realista.
Uso de formatos digitales
Incorporan vídeos y podcasts para hacer accesible el conocimiento científico.
Colaboración profesional
El Colegio Oficial de Educación Física apoya la iniciativa.
La propuesta busca acercar a los estudiantes a las realidades profesionales que enfrentarán al graduarse, permitiéndoles desarrollar competencias comunicativas esenciales. A través de esta metodología activa, los alumnos han diseñado programas basados en evidencia científica, los cuales fueron presentados ante un jurado especializado durante un congreso simulado realizado en el hall de la Facultad.
Un enfoque innovador en educación
Bajo la coordinación del profesor Alfonso Salguero del Valle, los estudiantes no solo expusieron pósteres científicos, sino que también defendieron sus propuestas ante una audiencia compuesta por profesores y público general. La evaluación se llevó a cabo mediante criterios académicos y una votación abierta, lo que fomentó una participación activa.
Como novedad respecto a ediciones anteriores, este año se incluyeron contenidos divulgativos en formato vídeo y podcast. Estas herramientas digitales, apoyadas por inteligencia artificial, tienen como finalidad trasladar el conocimiento científico a audiencias no especializadas, haciendo más accesible la información sobre ejercicio y salud.
Esta iniciativa forma parte de un modelo educativo que promueve el aprendizaje activo, reforzando habilidades relacionadas con la investigación y comunicación científica. “Queremos que nuestro alumnado investigue, comunique y divulgue: del aula al congreso y del congreso a la calle”, afirma Salguero del Valle. Este enfoque no solo potencia competencias clave para su futuro profesional, sino que también acerca la ciencia del ejercicio a la sociedad.
Además, el proyecto cuenta con el respaldo del Colegio Oficial de Licenciados y Graduados en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Castilla y León (COLEF Castilla y León), lo que refuerza los vínculos entre la formación universitaria y el ámbito profesional.
Preguntas sobre la noticia
¿Qué competencias desarrollan los estudiantes en el congreso simulado?
Los estudiantes trabajan en diseñar programas de ejercicio físico basados en evidencia científica, presentarlos ante un jurado especializado y aprender a comunicar sus resultados a la sociedad.
¿Cómo se evalúan las propuestas presentadas por los estudiantes?
La evaluación combina criterios académicos con la participación abierta mediante un sistema de votación del público asistente.
¿Qué formatos adicionales utilizaron los estudiantes para comunicar su conocimiento?
Además de pósteres científicos, los estudiantes incorporaron contenidos divulgativos en formato vídeo y podcast, elaborados con apoyo de herramientas digitales e inteligencia artificial.
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