Estudiantes del Grado en Fundamentos de la Arquitectura de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), Irene Moya y Jorge Javier Paúl, han sido reconocidos con el premio a la Mejor Solución Constructiva en un prestigioso concurso internacional organizado por PLADUR. Este galardón destaca la calidad de su propuesta arquitectónica y pone de relieve el talento emergente en el ámbito de la arquitectura.
Claves de la noticia
Premio internacional para estudiantes
Irene Moya y Jorge Javier Paúl ganan en PLADUR.
Diseño innovador de escuela de arte
El proyecto se centra en muros flexibles y espacios permeables.
Apoyo académico fundamental
La URJC proporciona tutorías clave para el éxito.
Reconocimiento en Lisboa
La ceremonia de entrega de premios se celebró en Lisboa, donde los estudiantes estuvieron acompañados por sus profesores, Raquel Martínez y José María Echarte, quienes coordinan la participación de la URJC en este certamen. La propuesta galardonada consistía en el diseño conceptual de una escuela de arte que integra muros con diversas propiedades y espacios más flexibles, permitiendo una arquitectura menos rígida.
Jorge Javier Paúl explicó que la inspiración para el diseño provino de la proximidad al río y al mar, lo que influenció tanto la forma del edificio como la iluminación natural que atraviesa sus espacios. Ambos estudiantes compartieron que uno de los mayores desafíos fue alcanzar un consenso entre sus diferentes visiones iniciales, lo cual enriqueció su experiencia colaborativa.
Sorpresa y aprendizaje compartido
A pesar de su confianza en la calidad del proyecto, el reconocimiento les tomó por sorpresa. “No lo esperábamos. Sabíamos que llevábamos un buen proyecto, pero no conocíamos el nivel de otras universidades”, comentó Jorge. Irene añadió que su objetivo era disfrutar del evento sin expectativas sobre ganar.
La experiencia vivida en Lisboa fue altamente valorada por ambos. Irene destacó la excelente organización del evento y los elementos arquitectónicos fascinantes presentes en la ciudad. Además, agradecieron el apoyo recibido por parte de la URJC, resaltando cómo las tutorías les ayudaron a desarrollar un proyecto sólido.
Valor del reconocimiento
Irene considera que este premio es una forma importante de visibilizar su trabajo a lo largo de los años y subrayó el aprendizaje obtenido al interactuar con otros estudiantes internacionales. Jorge también mencionó que este galardón representa una valiosa adición a su currículum y una motivación para continuar participando en futuros concursos.
José María Echarte enfatizó que PLADUR es fundamental para formar a futuros arquitectos debido a su generosa dotación económica y al compromiso con los estudiantes. Por su parte, Raquel Martínez resaltó que estos logros ayudan a dar visibilidad a la titulación en arquitectura dentro del contexto más amplio de una escuela de ingeniería.
Este reconocimiento refuerza el prestigio del programa académico de Arquitectura en la URJC, consolidando su presencia en un certamen donde ha participado durante seis ediciones consecutivas.
Preguntas sobre la noticia
¿Qué tipo de proyecto fue premiado en el concurso PLADUR?
El proyecto premiado consistía en el diseño de una escuela de arte, que apostaba por muros con diferentes propiedades y espacios más permeables y flexibles.
¿Cuál fue el principal desafío enfrentado por los estudiantes durante el concurso?
El mayor desafío fue encontrar una idea común entre los integrantes del equipo, ya que al principio cada uno tenía una visión diferente sobre el proyecto.
¿Qué importancia tiene este premio para los estudiantes de arquitectura?
Este reconocimiento visibiliza el trabajo realizado durante su formación y representa una gran oportunidad para enriquecer su currículum, además de motivarlos a seguir participando en concursos.
¿Cómo ha contribuido la Universidad Rey Juan Carlos al éxito de sus estudiantes en este concurso?
Los estudiantes destacaron el apoyo recibido a través de tutorías y acompañamiento por parte de sus profesores, lo cual fue fundamental para desarrollar un buen proyecto.
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