educacion digital

Más de 230 niños y adolescentes participan en el Campamento Digital en Castellón, donde aprenden a identificar bulos y usar la inteligencia artificial de manera responsable hasta septiembre.

Héctor Manuel Montero Rodríguez ha publicado un informe sobre la digitalización de pequeñas y medianas empresas (PYMES) en América Latina, titulado "Digitalización en marcha: diagnóstico y oportunidades para las PYMES de Latinoamérica". El estudio, basado en encuestas a más de 120 emprendedores de México, Colombia, Perú y Argentina, revela que menos del 28% de las PYMES tiene una estrategia digital clara y que el 63% todavía utiliza herramientas manuales. A pesar de los avances, la adopción tecnológica es desigual. El informe incluye recomendaciones prácticas para impulsar la digitalización y un llamado a la acción para que gobiernos y organizaciones apoyen a los emprendedores en este proceso.

La jornada "Telefónica Tech Workshop: IA, IoT y emprendimiento para la innovación digital", dirigida por Baltasar Fernández Manjón, se llevó a cabo el 8 de julio en Distrito Telefónica. Se destacó la importancia de combinar tecnología con una visión de mercado para crear productos exitosos. Además, se promovió la formación multidisciplinar y el uso del modelo Ikigai para impulsar la innovación. La Universidad Complutense también trabaja en adaptar sus planes educativos a las nuevas tecnologías.

Colt Technology Services ha publicado su cuarto Informe de Sostenibilidad, destacando una reducción del 10% en emisiones de CO2e respecto al año anterior y un 35% desde 2019. La empresa donó más de medio millón de euros a 67 organizaciones benéficas y se comprometió a reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero en un 90% para 2045. El informe resalta logros clave en sostenibilidad y responsabilidad social corporativa, reflejando el compromiso de Colt con un futuro más sostenible.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) ha organizado un taller online para centros educativos en España, con motivo del Día de Internet 2025, que se llevará a cabo el 20 de mayo. Dirigido a estudiantes desde 4º de primaria hasta la ESO, el taller "Piensa, conecta y elige tu camino en Internet" abordará temas como el ciberacoso y los contenidos perjudiciales. Además, INCIBE ha publicado un decálogo de ciberseguridad para familias que promueve un uso seguro de la tecnología.

La popularidad de una nueva herramienta de inteligencia artificial que transforma fotos en imágenes con estilo Ghibli ha generado preocupación entre expertos en seguridad digital. Qustodio advierte que al compartir estas imágenes, especialmente de menores, existe el riesgo de que se almacenen en la nube sin un control adecuado sobre su uso y gestión. Aunque esta tendencia puede parecer divertida y creativa, es crucial reflexionar sobre la privacidad y los datos personales. Se recomienda evitar el uso de fotos personales, investigar cómo las plataformas manejan la información y educar a los niños sobre los riesgos asociados. La gerente de comunicación de Qustodio destaca la importancia de entender los límites y peligros de la IA generativa antes de compartir imágenes en línea.

El Día de Internet Segura 2025, organizado por INCIBE en Valencia, reunió a más de 27,000 alumnos en un taller sobre ciberseguridad. Con actividades como el taller "Piensa, conecta y elige tu camino en Internet" y entrevistas a expertos, se promovió la educación digital y la prevención del ciberacoso. Además, se entregaron premios del concurso #017Contigo, destacando la importancia de una Internet más segura y responsable para jóvenes.

La Universidad de Salamanca y la Fundación Vodafone España han presentado un informe que revela que el 100% de los estudiantes del programa ‘DigiCraft’ ha mejorado sus habilidades digitales. Además, el 95% del profesorado destaca un aumento en su motivación educativa. Este programa, implementado en 64 centros educativos, busca desarrollar competencias digitales en alumnos de Primaria, promoviendo un aprendizaje más autónomo y responsable.

Microsoft, en colaboración con la Comunidad de Madrid y los ayuntamientos de Algete, Meco y San Sebastián de los Reyes, ha capacitado a 1.250 estudiantes de Primaria en competencias digitales utilizando Minecraft Education. Este proyecto busca fomentar habilidades STEM y ha sido bien recibido por docentes y alumnos. Con talleres interactivos sobre tecnología, se espera continuar la iniciativa para seguir desarrollando el talento digital en la región.

Un programa formativo sobre digitalización, IA y ciberseguridad ha beneficiado a 1.250 estudiantes de 5º y 6º de Primaria en Algete, Meco y San Sebastián de los Reyes, promovido por Microsoft y la Comunidad de Madrid. Utilizando Minecraft Education, se fomenta el aprendizaje interactivo y las vocaciones STEM en un entorno innovador.

El Consejo de Gobierno de la UPCT ha aprobado cuatro nuevos títulos propios de Formación Permanente: "Aplicaciones prácticas de los drones en la agricultura", "Educación digital. Plataformas de aprendizaje para docentes", "Gemelo digital" y "Técnico profesional en movilidad y seguridad vial en la era digital". Además, se discutieron otros temas como el presupuesto de 2025 y mejoras en la docencia. Estos cursos buscan actualizar y diversificar la formación académica.

Kaspersky, en el Mes Europeo de la Ciberseguridad 2024, destaca amenazas tecnológicas que afectan las relaciones interpersonales: abuso de imágenes íntimas, stalkerware y deepfakes. La empresa promueve la alfabetización digital y la educación sobre consentimiento para combatir estos problemas, subrayando la importancia de proteger los derechos individuales y fomentar una cultura de respeto.

El acuerdo entre Google y la Comunidad de Madrid se renueva para implementar herramientas digitales educativas, enfocándose en la personalización del aprendizaje mediante Inteligencia Artificial. Se desarrollará una plataforma unificada para mejorar la comunicación entre profesores y estudiantes, destacando el compromiso del Gobierno con la digitalización y la innovación tecnológica.

Telefónica y la UE STEAM School de la Universidad Europea han establecido una alianza estratégica para mejorar las habilidades profesionales de los estudiantes a través de proyectos de investigación conjuntos, diseño de planes de estudios y optimización de metodologías de aprendizaje. La colaboración permitirá cerrar la brecha entre universidad y empresa y fomentar las habilidades digitales entre los jóvenes para satisfacer las demandas del mercado laboral digital en constante cambio.