Encuentro en el Exconvento del Desierto de los Leones
El reciente encuentro celebrado en el Exconvento del Desierto de los Leones se convirtió en un espacio propicio para la reflexión sobre la razón abierta, el quehacer académico y la creación de una comunidad interdisciplinaria dedicada a la excelencia educativa.
El 5 de septiembre de 2025, coordinadores de diversos programas de posgrado de la Universidad Anáhuac México se reunieron en el evento titulado “Hacia una Comunidad de Razón Abierta”. Esta jornada académica tuvo como meta ofrecer una experiencia única, enfocada en la profunda reflexión sobre el sentido del trabajo universitario y la necesidad de mantener un diálogo constante entre las distintas disciplinas.
La elección del lugar, el Exconvento del Desierto de los Leones, proporcionó un entorno ideal para la contemplación y el intercambio de ideas. La jornada comenzó con un recorrido por las instalaciones, seguido por un coffee break, donde se fomentaron conversaciones y reflexiones en un ambiente cercano y abierto.
Reflexiones sobre el quehacer educativo
Durante el encuentro, los participantes tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia académica diferente, reflexionando sobre el significado de su labor educativa e investigativa desde sus respectivas disciplinas. Además, se buscó establecer un compromiso inicial para continuar construyendo una comunidad activa, transversal y dedicada a una visión de posgrado basada en la razón abierta.
El eje central de las discusiones fue la noción de razón abierta, entendida como la apertura de la inteligencia hacia la totalidad de lo real, evitando cualquier reducción de la verdad. Al finalizar esta enriquecedora experiencia, los coordinadores coincidieron en la relevancia de promover espacios similares, donde el intercambio de perspectivas pueda enriquecer la formación académica desde una visión integral.
A través de tales iniciativas, la Universidad Anáhuac México reafirma su compromiso con una educación que no solo forma profesionales altamente capacitados, sino también individuos conscientes del profundo sentido que acompaña su vocación académica.
Si (
No(
