La colaboración entre la Universidad Católica de Murcia (UCAM) y la Gerencia de Urgencias y Emergencias Sanitarias 061 ha dado lugar a un innovador proyecto que utiliza la realidad virtual para mejorar la respuesta ante paradas cardíacas. Esta iniciativa se centra en la creación de un entorno inmersivo en 360 grados que simula una parada cardíaca extrahospitalaria y la intervención completa de una Unidad Móvil de Emergencias (UME).
El desarrollo de esta simulación forma parte de la tesis doctoral de Marina Sánchez Gómez, quien cursa el Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud en la UCAM, bajo la dirección del catedrático Manuel Pardo Ríos. El objetivo principal es optimizar la formación y aumentar la conciencia situacional de los futuros profesionales sanitarios mediante experiencias prácticas que reflejen casos clínicos reales.
Simulación Realista para Formación Sanitaria
La grabación del escenario se llevó a cabo con el apoyo del personal operativo del 061, utilizando cámaras 360º de alta fidelidad y micrófonos ambientales. Esto permitió captar con gran precisión tanto las intervenciones sanitarias como el ambiente en el que operan los profesionales durante una emergencia.
Este material permitirá que alumnos y sanitarios vivan en primera persona cómo se desarrolla una emergencia extrahospitalaria, practicando la toma de decisiones, la comunicación en equipo y la aplicación de los protocolos de reanimación.
El profesor Manuel Pardo Ríos ha comentado que “queremos que los estudiantes no solo aprendan las maniobras de RCP, sino que entiendan el contexto real en el que se aplican. La realidad virtual nos permite reproducir la tensión, el ruido y la coordinación que requiere una parada cardíaca real.”
Integración de Tecnología e Innovación Educativa
Marina Sánchez también ha subrayado que “el propósito de este escenario es trasladar la experiencia de los profesionales del 061 al aula universitaria, permitiendo que los alumnos se enfrenten a una situación crítica de manera segura, inmersiva y realista.”
Este avance se inscribe dentro de la estrategia conjunta entre la UCAM y el 061 por integrar tecnologías inmersivas y neurociencia en la enseñanza de las ciencias de la salud, acercando así la simulación clínica al ámbito real de las urgencias. La colaboración reafirma el compromiso mutuo hacia una educación innovadora y una mejora continua en la atención sanitaria en la Región de Murcia.
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