El Ministerio de Educación Nacional llevó a cabo el III Encuentro Nacional de Líderes de Educación Inclusiva, un evento clave que reunió a representantes de las Entidades Territoriales Certificadas en Colombia. Este espacio se enfocó en los avances, desafíos y proyecciones relacionados con la política de educación inclusiva en el país.
Durante el encuentro, se promovió el intercambio de experiencias y la construcción colectiva de conocimientos para mejorar el acompañamiento pedagógico dirigido a estudiantes con discapacidad, aquellos con capacidades o talentos excepcionales, así como a quienes requieren apoyo académico especial debido a condiciones de salud. A través de mesas de diálogo y presentaciones sobre experiencias territoriales, los participantes compartieron prácticas exitosas que reflejan una evolución constante en las políticas y la gestión local en materia de educación inclusiva.
La subdirectora de Referentes y Evaluación del Ministerio, Olga Lucía Zárate, subrayó la importancia de este espacio para cerrar el ciclo del actual gobierno con una ruta clara hacia el fortalecimiento de la educación inclusiva. «Estamos en el último espacio de este gobierno para consolidar cómo avanzamos en inclusión y cómo estas experiencias nos ayudarán a orientar los últimos seis meses de la política, garantizando que niños, niñas, adolescentes, jóvenes y personas adultas reciban una educación pertinente y de calidad», afirmó Zárate.
Análisis de Barreras en la Educación Inclusiva
Uno de los temas centrales discutidos fue el análisis de las barreras que aún persisten dentro del sistema educativo. Zárate señaló que las dificultades más comunes son actitudinales, muchas veces provocadas por el desconocimiento o la desinformación. «Uno de los mayores desafíos es eliminar barreras de información, conocimiento y actitud para que cada estudiante, independientemente de su condición, pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno educativo que lo reconozca y lo valore», sostuvo.
Además, enfatizó la necesidad urgente de consolidar una colaboración efectiva entre familias, escuelas y secretarías educativas como base fundamental para cualquier transformación sostenible en este ámbito.
Durante esta jornada se presentaron logros significativos alcanzados en los últimos tres años y medio. Entre ellos destaca el avance logrado por las secretarías educativas en la contratación de profesionales especializados para apoyar pedagógicamente a instituciones educativas.
Compromisos por una Educación Equitativa
Este encuentro se desarrolló bajo un convenio interadministrativo entre el Ministerio y la Universidad Nacional de Colombia para 2025. Se ha consolidado como uno de los escenarios más relevantes para fortalecer el trabajo conjunto entre nación y territorio con miras a garantizar una educación más equitativa, pertinente y accesible.
A lo largo de dos días, más de 200 participantes provenientes de las Entidades Territoriales Certificadas se reunieron junto al MEN y la Universidad Nacional en Bogotá. El objetivo fue compartir experiencias, reflexionar sobre prácticas actuales y construir acuerdos orientados hacia una educación que celebre la diversidad. Cada actividad evidenció que la inclusión no es solo un discurso teórico; es una práctica viva que transforma aulas, territorios y culturas.
Los compromisos adquiridos durante este encuentro son fundamentales para avanzar hacia un sistema educativo equitativo y transformador. El Ministerio invita a todas las regiones a mantener vivo este espíritu colaborativo replicando estrategias e impulsando alianzas surgidas durante este evento. La educación inclusiva se vive día a día en nuestras escuelas: ¡sigamos tejiendo juntos por una educación accesible para todos!
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