El ciclo “Pensar la Universidad hoy” se inauguró con una conferencia del profesor emérito de Bioquímica y Biología Molecular, Luis Franco Vera, en el Paraninfo de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Este evento fue presentado por el rector Higinio Marín y marcó el inicio de un espacio de reflexión sobre la misión y los desafíos actuales de las universidades.
Bajo el título “A hombros de Gigantes”, Franco Vera compartió su vasta experiencia académica, así como las reflexiones de figuras destacadas en diversos campos. Comenzó su intervención citando la Constitución apostólica Ex Corde Ecclesiae, donde san Juan Pablo II afirmaba que lo que une a los miembros de la universidad es “el mismo amor por el saber”.
La importancia del saber en la educación universitaria
El académico subrayó que el saber se manifiesta a través de “la investigación y el estudio”, resaltando que, entre las 23.000 universidades existentes en el mundo, solo 1.000 están comprometidas con la investigación de vanguardia. En este sentido, enfatizó: “Las universidades deben hacer sacrificios en virtud de la investigación porque el amor a la investigación es el amor por el saber y hay que trasladar ese entusiasmo a los estudiantes”.
Franco Vera destacó la necesidad de una estrecha relación entre docentes y estudiantes, recordando que ya en las Partidas de Alfonso X se mencionaba a la universidad como un ayuntamiento entre ambos grupos. Afirmó: “La Universidad son sus profesores y estudiantes”, añadiendo que un libro no puede transmitir el entusiasmo que un docente ofrece en clase.
Innovación docente y saberes universales
A pesar de mostrar apoyo hacia las innovaciones educativas, Franco Vera advirtió que estas no deberían reemplazar al profesor. Defendió la vigencia del método mayéutico socrático para guiar a los estudiantes hacia la verdad, citando a Werner Wilhelm Jaeger sobre su importancia pedagógica histórica. Para ello, propuso que los docentes trabajen con grupos reducidos y ofrezcan tutorías personalizadas.
Además, abordó la diversidad actual de grados universitarios, citando al doctor John Henry Newman para recordar que una universidad debe ser un lugar de saber universal. Lamentó que disciplinas como la Teología y Filosofía no estén integradas transversalmente en todos los estudios. Según él, esta multiplicidad puede obstaculizar el desarrollo del conocimiento universal.
Reflexiones sobre empleabilidad y vocación
Franco Vera también expresó su preocupación por la obsesión por la empleabilidad en las universidades, afirmando que el verdadero objetivo debe ser el conocimiento. Se cuestionó si esto implica relegar otros conocimientos secundarios, concluyendo que no debería ser así: “La Universidad debe ser un lugar para mejorar la capacidad intelectual y conocimientos de los estudiantes”.
Enfatizó que el camino hacia una educación universitaria significativa es guiado por la vocación: “Los mejores alumnos lo son por vocación. Y si hay vocación hay futuro”. Para él, los campus deben ser espacios dedicados a impartir sabiduría.
“Benedicto XVI dijo que la educación no puede tener sólo un uso utilitarista; hay que fomentar hábitos y espíritu por lo humano”
Franco Vera concluyó su intervención haciendo referencia a Santo Tomás de Aquino y su sermón Puer Iesus, indicando que para crecer en sabiduría son necesarias cuatro acciones: escuchar, buscar, responder y meditar. Subrayó: “La universidad no tiene como misión salvar almas, pero sí salvaguardar la verdad”.
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