Fondedoc 2026 otorga $330 millones a 51 proyectos innovadores en docencia

La Universidad Católica ha dado a conocer los proyectos ganadores del Fondo para la Mejora, la Innovación y la Investigación de la Docencia, conocido como Fondedoc 2026. Este fondo, que destina un total de $330 millones, busca promover iniciativas que fortalezcan la calidad de la docencia universitaria, generen nuevo conocimiento sobre el aprendizaje y lleven las experiencias de la UC a un contexto internacional.

En esta edición se adjudicaron 51 proyectos tras un proceso altamente competitivo que incluyó 166 postulaciones. Los seleccionados destacan por su nivel e impacto, orientándose a mejorar la enseñanza, generar conocimiento sobre el aprendizaje y compartir las experiencias de la UC en el extranjero.

Innovación y Mejora en la Docencia Universitaria

Fondedoc 2026 abarca tres líneas principales: innovación y mejora docente, investigación en docencia universitaria y participación en congresos internacionales. Esta integración permite aumentar el financiamiento por proyecto hasta $8 millones para iniciativas más ambiciosas y hasta USD 4.500 para presentaciones en otros países.

Mario Ponce, vicerrector Académico UC, expresó: “Hemos adjudicado la trigésimo octava versión de los Fondedoc, una convocatoria que se inscribe dentro del Fondo Avanza UC. Nos alegra recibir un número significativo de postulaciones, todas de alta calidad. La suma total de $330 millones permitirá financiar 51 proyectos que sin duda mejorarán la experiencia en las aulas y fortalecerán nuestra investigación sobre métodos docentes”.

Crecimiento en Participación Académica

Chantal Jouannet, directora de Enseñanza e Innovación Docente (CDDoc), destacó el aumento en la participación comparado con años anteriores. Esto refleja un esfuerzo institucional por asignar recursos significativos a cada proyecto, lo que permitirá a los docentes impactar positivamente a más estudiantes. “Estamos alineados con las cuatro áreas prioritarias que nos ayudarán a alcanzar una docencia extraordinaria”, añadió Jouannet.

Juan Andrés García, jefe de Formación y Asesoría del CDDoc, resaltó que se aprobaron fondos para diversas disciplinas. Los proyectos incluyen innovaciones como juegos educativos para el aprendizaje, evaluaciones auténticas e investigaciones sobre las trayectorias estudiantiles. “Nuestro objetivo es asegurar que cada estudiante viva una experiencia excepcional en sus clases”, concluyó García.

Estrategia Institucional a Largo Plazo

Con esta nueva edición, Fondedoc reafirma su compromiso institucional hacia una política sostenible centrada en invertir en evidencia, innovación y colaboración. El propósito es transformar la docencia universitaria para lograr un impacto directo tanto en los aprendizajes como en el desarrollo del país.

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