Comparten mujeres científicas de la UNACH sus conocimientos con las nuevas generaciones
El Programa de Mentoría “Mujeres en la Ciencia” se ha institucionalizado en la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) como parte de los esfuerzos por potenciar el desarrollo de la investigación y la ciencia en esta casa de estudios. Este programa tiene como objetivo reconocer, visibilizar y fortalecer el papel de las mujeres en la ciencia, promoviendo su liderazgo y creando una red de apoyo intergeneracional tanto dentro de la universidad como hacia la sociedad.
Este proyecto ofrece acceso a contenidos de capacitación en metodologías de mentoría, desarrollados por el Consejo Británico, que están disponibles para descarga y consulta en la página web de SISyDIC. Este avance es significativo, ya que se prevé evolucionar hacia un curso en línea para ampliar su alcance y consolidar su impacto.
Impacto del Programa de Mentoría
Durante el acto de clausura de la segunda convocatoria del programa, el rector Oswaldo Chacón Rojas destacó que la participación activa de las mujeres mentoras refleja dos valores fundamentales: solidaridad y empatía. Esta colaboración ha permitido que compartan sus experiencias con alumnas, quienes ahora se sienten más motivadas para involucrarse en la investigación científica.
Chacón Rojas también mencionó que el 40% de la producción científica del estado proviene de la UNACH, subrayando que gran parte del trabajo investigativo es realizado por mujeres. Esto no solo representa un valor agregado, sino que también inspira a más alumnas a seguir este camino.
La secretaria para la Inclusión Social y Diversidad Cultural, Jazmín González González, enfatizó que más allá de las cifras o actividades, lo verdaderamente valioso fue el encuentro entre académicas con trayectoria y aquellas que están iniciando su camino en el ámbito científico.
Acompañamiento y apoyo entre mujeres científicas
La investigadora y mentora líder del programa Chiapas in STEM, Julieta Grajales Conesa, señaló que la relación entre mentoras y estudiantes trasciende el simple hecho de dedicar tiempo; se convierte en una amistad donde las mentoras actúan como impulsoras y acompañantes durante todo el proceso educativo.
Ivonne Álvarez Gutiérrez, co-líder del mismo programa, agradeció a todas las docentes e investigadoras que han brindado su tiempo, escucha y orientación a las estudiantes. Por su parte, Estefanía Cañaveral, estudiante del Instituto de Investigaciones Jurídicas y trabajadora universitaria, expresó que este programa no solo le brindó acompañamiento diario, sino que también le hizo sentir capaz y respaldada.
Actualmente, el programa está en proceso de convertirse en un Curso Masivo Abierto en Línea (MOOC), diseñado para ofrecer acceso flexible y accesible a estudiantes y al público general.
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