Los cambios profundos en el mercado laboral, impulsados principalmente por la digitalización, han generado la necesidad de una constante actualización de las competencias profesionales. En este contexto, han surgido las microcredenciales, cursos breves diseñados para abordar el desafío de la formación rápida para diversos perfiles, ofrecidos por universidades y otras instituciones en distintas modalidades. Actualmente, cada país europeo ha establecido su propio sistema; sin embargo, se busca avanzar hacia un modelo europeo común de microcredenciales. Para ello, se ha constituido un consorcio internacional liderado por la Universidad de Vigo, con un financiamiento de 400.000 euros del Servicio Español Para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), en el marco del programa Erasmus+.
Bajo el nombre de Enhancing Professional Development for Higher Education Staff through Micro-Credentials, conocido como MicroHEI, el proyecto está coordinado por el docente Fernando Cerdeira, director del Centro de Posgrado y Formación Permanente. Este esfuerzo cuenta con la colaboración de varias instituciones: la Univerza V Mariboru (Eslovenia), Zilinska Univerzita V Ziline (Eslovaquia), Universidade do Porto (Portugal), European University Foundation – Campus Europae (Luxemburgo) y Latvijas Universitate (Letonia). Juntas, estas entidades forman un consorcio internacional enfocado en mejorar la formación continua y acreditación de competencias del personal universitario en el ámbito superior mediante microcredenciales.
Un proyecto destacado entre numerosas propuestas
El proyecto ha obtenido la primera posición a nivel nacional entre las 197 propuestas presentadas a las ayudas destinadas a Asociaciones para la cooperación (KA 202 y KA220) del SEPIE. “Se concedieron un total de 19 ayudas y quedamos en primera posición, lo que nos posiciona como referente en el desarrollo profesional de acciones formativas para el personal docente e investigador mediante cursos con microcredenciales”, señala Eva Garea, responsable del área educativa de la Oficina de Proyectos Internacionales.
Para Fernando Cerdeira, esta notable puntuación se debe a que se trata de un proyecto “muy realista” que busca actualizar los conocimientos y habilidades del personal universitario para enfrentar mejor los nuevos retos sociales, como podría ser la inteligencia artificial. “Desde el SEPIE vieron la necesidad de este proyecto”, añade.
Lanzamiento oficial en el edificio Redeiras
A partir de ahora, se inicia un periodo de tres años de trabajo hasta 2028. La primera reunión tuvo lugar recientemente en el edificio Redeiras, donde se planificaron diferentes paquetes de trabajo relacionados con las microcredenciales. Se llevaron a cabo sesiones dedicadas a la gestión y coordinación del proyecto, análisis comparativo de microcredenciales en diversos sistemas universitarios europeos, diseño de un sello común de acreditación y estrategias para la difusión y sostenibilidad de resultados.
Además, esta reunión sirvió como espacio para el intercambio de experiencias, debate técnico y fortalecimiento de la cooperación entre las entidades participantes.
Un reto que avanza con fuerza
La fortaleza del proyecto radica en que tanto el diseño como la impartición y certificación digital final están dirigidos al profesorado y personal universitario. “Estas microcredenciales son pequeños volúmenes formativos que permiten la recualificación y actualización del conocimiento profesional, preparándonos para nuevos desafíos prioritarios para la Unión Europea como son la digitalización, energía verde e inclusión”, explica Cerdeira. Además, aclara que todas las formaciones tendrán un formato virtual, lo que amplía su accesibilidad a un amplio colectivo.
Con miras al futuro modelo europeo común de microcredenciales, los socios son conscientes de que es necesario definir una guía común para elaborar estos cursos. Durante la reunión inaugural ya se evidenciaron diferencias significativas en cómo se gestionan las microcredenciales entre los distintos países europeos. “Por eso este proyecto tiene tanto sentido”, concluye Cerdeira.
Apuesta decidida por las microcredenciales en UVigo
Desde el Centro de Posgrado y Formación Permanente de la Universidad de Vigo existe una clara apuesta por las microcredenciales. Hasta ahora se han impartido más de una docena; actualmente hay 25 en curso y otra veintena comenzará pronto. Muchas cuentan con subvenciones como las del Programa Becas Santander Microcredenciales o las otorgadas por la Xunta de Galicia gracias al convenio entre su Consellería y las universidades gallegas.
Estas iniciativas están dirigidas a mejorar la empleabilidad de trabajadores entre 25 y 64 años abarcando temáticas diversas: desde comunidades energéticas hasta producción audiovisual; desde herramientas eficaces para mejorar atención sanitaria hasta seguridad industrial aplicada al hidrógeno verde; así como sistemas geográficos e incluso lengua de signos. La variedad temática es amplia, con cursos que ofrecen desde 2 créditos ECTS, algunos completamente virtuales mientras que otros son semipresenciales.
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