La Universidad de LeónOlimpiada de Geografía, un evento que reunió a más de un centenar de jóvenes procedentes de una quincena de centros educativos de la provincia. Este encuentro no solo se centró en la competencia académica, sino que también ofreció a los estudiantes una experiencia enriquecedora a través de visitas guiadas por las instalaciones universitarias.
El ganador de esta fase fue Juan Domingo Pérez, del IES Padre Isla, quien además logró el segundo puesto en la fase autonómica celebrada simultáneamente en las universidades públicas de Castilla y León. La jornada estuvo marcada por un alto nivel entre los participantes, quienes demostraron sus habilidades en la interpretación de mapas y el análisis territorial.
Un evento educativo y competitivo
La competición se desarrolló en un ambiente dinámico, donde los estudiantes no solo compitieron, sino que también pudieron explorar recursos educativos innovadores. Durante la jornada, tuvieron la oportunidad de interactuar con un cajón de arena de realidad aumentada, una herramienta que permite simular mapas topográficos y observar fenómenos naturales en tiempo real.
Los estudiantes también visitaron el laboratorio de Geografía Física, donde realizaron visionados en 3D de imágenes satelitales y recorrieron la exposición titulada ‘Cuando el planeta se hace mapa desde la Geografía’, inaugurada recientemente y compuesta por 110 mapas que muestran la evolución cartográfica a lo largo del tiempo.
Futuros geógrafos en acción
El pódium de esta fase local lo completaron Carlos García Fidalgo, del IES San Andrés, y Marcos Centeño Bastián, quien también representa al IES Padre Isla. Estos tres jóvenes tendrán la oportunidad de competir en la fase nacional, programada para el próximo 11 de abril en la misma universidad.
La Olimpiada es organizada por el Departamento de Geografía y Geología junto con el Colegio Profesional de Geografía. Esta iniciativa busca fomentar vocaciones entre los jóvenes y resaltar la importancia de la geografía y la ordenación del territorio como herramientas clave para afrontar los desafíos contemporáneos.
A través de eventos como este, se pretende no solo evaluar conocimientos, sino también inspirar a las futuras generaciones a involucrarse activamente en el estudio y comprensión del entorno que les rodea.
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