Las I Jornadas de Terapia Ocupacional, tituladas “Crecer con la comunidad: alianzas formativas en Terapia Ocupacional”, se han llevado a cabo en la Facultad de Enfermería y Terapia Ocupacional de la Universidad de Extremadura, ubicada en el campus de Cáceres. Este evento ha reunido a diversas asociaciones, profesionales y usuarios que trabajan incansablemente por la inclusión social y la mejora de la calidad de vida de las personas.
El propósito principal de estas jornadas es crear un espacio que visibilice el trabajo comprometido y muchas veces silencioso de los profesionales en el ámbito de la terapia ocupacional. Además, busca ser un punto de encuentro entre estudiantes, personal docente, profesionales y entidades para fomentar el aprendizaje colaborativo y el trabajo en red.
Un puente entre teoría y práctica
Durante la inauguración, Raúl Rocero, decano de la Facultad, destacó que esta iniciativa responde a la necesidad de establecer un vínculo entre la universidad y las asociaciones que apoyan a personas con discapacidad física, psíquica y sensorial. “Es fundamental que los estudiantes conozcan los espacios reales donde se desarrollan sus futuras actividades laborales”, afirmó Rocero.
La jornada inaugural también contó con intervenciones destacadas como las de Rubén Barroso, secretario del Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Extremadura (COPTOEX), Arantxa Sánchez Cillán, gerente Territorial del SEPAD de Cáceres, Tomás Sáchez Campo, diputado delegado del área de Informática e Innovación, y José Antonio García Muñoz, subdelegado del Gobierno en Cáceres.
Espacios para el debate y la reflexión
Los asistentes tuvieron la oportunidad de participar en espacios dedicados a la reflexión y el debate en el salón de actos. Las asociaciones presentes compartieron su labor diaria y experiencias significativas con los participantes. Además, exhibieron stands informativos en el hall, lo que permitió a estudiantes y visitantes dialogar sobre las realidades que enfrentan en su actividad cotidiana.
Estos encuentros no solo enriquecen el conocimiento académico del alumnado, sino que también fortalecen los lazos entre diferentes sectores involucrados en el ámbito social y terapéutico. La colaboración entre instituciones educativas y organizaciones sociales es esencial para avanzar hacia una sociedad más inclusiva.
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