Recientemente, se llevó a cabo el VI Congreso Internacional Hispanoamericano de Historia de la Construcción en la Universidad Politécnica de Cartagena, España. En este evento, los docentes Pedro Molotla y Enrique Cano, del programa de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), presentaron un estudio sobre una estructura local con más de 100 años de historia.
Claves de la noticia
Participación destacada
Los docentes de la UACJ expusieron su trabajo en un congreso internacional que reúne a expertos de diversas partes del mundo.
Estudio sobre patrimonio arquitectónico
El análisis se centró en la escuela Primaria Benito Juárez, destacando su valor histórico y constructivo.
Intervención educativa
La participación estudiantil es fundamental para el desarrollo de proyectos de conservación arquitectónica.
El congreso tiene como objetivo principal difundir y compartir estudios sobre estructuras significativas en el ámbito de la construcción. La investigación presentada por los académicos se inscribe dentro del contexto del desarrollo arquitectónico durante los siglos XIX y XX. El foco del estudio fue el edificio de la escuela Primaria Benito Juárez, ubicado en la colonia Bellavista en Ciudad Juárez. La ponencia estuvo a cargo del ingeniero Enrique Cano, quien ha sido reconocido como miembro de la Sociedad Española de Historia de la Construcción.
El trabajo realizado por Molotla y Cano fue incluido en las memorias del evento, que contó con la participación de representantes de varios países, incluyendo Brasil, Perú, Cuba y Chile, así como naciones europeas como Alemania e Italia. Este tipo de foros internacionales permite intercambiar conocimientos y experiencias sobre el patrimonio arquitectónico.
Análisis del patrimonio fronterizo
Ambos docentes tienen una sólida trayectoria en temas relacionados con el patrimonio arquitectónico. Han participado previamente en congresos tanto en México como en el extranjero. En junio próximo, viajarán a Estados Unidos para asistir al 10° Congreso de la Sociedad de Historia de la Construcción de Norteamérica y al primer congreso binacional México-EE.UU.
“El rescate del patrimonio arquitectónico es esencial”, afirman ambos profesionales.
Enrique Cano es ingeniero civil especializado en tecnologías y diagnóstico estructural, mientras que Pedro Molotla es arquitecto con un enfoque en restauración y conservación. Su interés por la escuela Primaria Benito Juárez surgió tras una denuncia ciudadana que resaltaba su relevancia histórica. “Hemos descubierto aspectos sorprendentes sobre esta construcción”, comentó Molotla, refiriéndose a su calidad constructiva y sistemas utilizados.
Cano añadió que esta edificación presenta un diseño híbrido que combina concreto simple para cimentación, adobe y marcos de madera conocidos como Balloon Frame. Esta técnica se introdujo desde Chicago a finales del siglo XIX. Ambos académicos han trabajado durante casi una década en intervenciones similares en edificios históricos, incluyendo proyectos actuales como el antiguo Museo de San Agustín en el Valle de Juárez.
Importancia del trabajo colaborativo
La labor realizada no solo beneficia al patrimonio arquitectónico local sino también a los estudiantes involucrados. Cano destacó cómo los alumnos participan activamente en estos proyectos, desarrollando habilidades técnicas esenciales para su formación profesional. “La participación estudiantil es fundamental; no se trata solo del trabajo individual sino también del esfuerzo institucional”, enfatizó Molotla.
“Es crucial seguir identificando estructuras interesantes y trabajar para su preservación”, concluyó Cano.
Preguntas sobre la noticia
¿Cuál fue el tema principal del congreso en el que participaron los docentes de la UACJ?
El tema principal del VI Congreso Internacional Hispanoamericano de Historia de la Construcción fue la difusión y puesta en valor de diversas estructuras del área de construcción, específicamente el análisis del edificio de la escuela Primaria Benito Juárez, que data de hace más de 100 años.
¿Qué tipo de estructura se analizó en el estudio presentado por los docentes?
Se analizó una estructura híbrida que combina elementos de concreto, adobe y un sistema constructivo conocido como Balloon Frame, utilizado en la cubierta del edificio.
¿Por qué es importante la participación estudiantil en estos proyectos de intervención?
La participación estudiantil es fundamental porque permite a los alumnos desarrollar habilidades técnicas y conocimientos prácticos a través del trabajo en proyectos reales, contribuyendo así a la conservación del patrimonio arquitectónico local.
¿Qué otros congresos han participado los docentes Pedro Molotla y Enrique Cano?
Además del congreso en Cartagena, han participado en eventos en la Ciudad de México (2020), Mieres del Campo, Asturias, España (2022) y tienen programada su participación en el 10° Congreso de la Sociedad de Historia de la Construcción de Norte América y 1er congreso binacional México-USA en junio de este año.
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