La Universidad del Norte ha dado un paso significativo hacia la internacionalización de su oferta académica con la finalización del programa 'English as a Medium of Instruction' (EMI). Este curso, desarrollado en colaboración con la Universidad de Oxford, tiene como objetivo fortalecer las competencias bilingües de los docentes y rediseñar los cursos en inglés dentro de los programas de pregrado.
Claves de la noticia
16 profesores capacitados
Los docentes completaron el programa EMI para enseñar en inglés.
Rediseño curricular en inglés
Se busca integrar el inglés en asignaturas profesionales.
Metodologías innovadoras
El programa promueve ambientes de aprendizaje dinámicos.
Este programa ha sido diseñado para que los educadores no solo mejoren sus habilidades comunicativas en inglés, sino que también se familiaricen con la terminología técnica y académica relevante para sus disciplinas. De esta manera, se espera que los estudiantes obtengan una experiencia educativa más enriquecedora y con proyección internacional.
La formación se llevó a cabo mediante una modalidad asincrónica, complementada por encuentros presenciales que permitieron a los participantes aclarar dudas y profundizar en los contenidos del curso. La clausura tuvo lugar el 8 de mayo en un evento especial donde se entregaron certificaciones a los docentes que completaron el programa.
Impacto y futuro del programa EMI
Alberto De Castro, vicerrector académico, destacó la importancia de esta primera cohorte: “Son los primeros formalmente y abrirán el camino para el resto de los profesores. Es una iniciativa muy importante para la universidad”. Entre los participantes se encuentran destacados docentes como Manuel Moreno, María Paula Serrano y Mario Conde Frías, quienes ahora podrán actuar como mentores para sus colegas, compartiendo las metodologías aprendidas.
Alexander Villarraga, docente del Departamento de Economía, comentó sobre su experiencia: “La participación en el curso me ha permitido fortalecer estrategias pedagógicas aplicables tanto a asignaturas en inglés como en español. Ya las estoy poniendo en práctica”. Esta formación no solo busca transformar el idioma de enseñanza, sino también repensar las estrategias pedagógicas y actualizar los contenidos educativos.
Johanna Quiroz, coordinadora del proceso curricular de Uninorte, subrayó que esta iniciativa representa un compromiso por parte de la universidad hacia la innovación educativa y la creación de entornos de aprendizaje más dinámicos e internacionales. “Cada clase transformada será evidencia del impacto positivo que este esfuerzo tiene”, concluyó.
Preguntas sobre la noticia
¿Qué es el programa English as a Medium of Instruction (EMI)?
El programa EMI es una iniciativa desarrollada en colaboración con la Universidad de Oxford que busca integrar el inglés como lengua de instrucción en asignaturas del componente profesional de los programas de pregrado, fortaleciendo así las competencias bilingües de los docentes y estudiantes.
¿Cómo se llevó a cabo la formación para los docentes participantes?
La formación se realizó bajo una modalidad asincrónica, complementada con encuentros presenciales que permitieron resolver inquietudes y profundizar en los contenidos trabajados. Al finalizar, los participantes recibieron una certificación que acredita su formación en esta metodología.
¿Cuál es el impacto esperado del programa EMI en la universidad?
Se espera que el programa contribuya a consolidar metodologías propias para la enseñanza en inglés, facilite la actualización de planes de estudio y promueva un ambiente de aprendizaje más dinámico e internacional, beneficiando tanto a docentes como a estudiantes.
¿Qué beneficios han reportado los docentes tras participar en el programa?
Los docentes han mencionado haber fortalecido sus estrategias pedagógicas y perdido el temor al uso del inglés en sus clases, lo que les permite aplicar nuevas metodologías y mejorar las competencias comunicativas de sus estudiantes.
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