transformacion digital

La Universitat de València lidera el proyecto AAN-DI, financiado por la Unión Europea, para mejorar la ocupabilidad de personas neurodivergentes en universidades de África y Asia. Este proyecto busca promover la transformación digital en instituciones educativas, enfocándose en el bienestar digital e inclusión, y competencias digitales. Se desarrollarán materiales formativos y un ecosistema digital accesible, NeuroWiz Hub, para apoyar el desarrollo profesional y la autonomía de estas personas.

El Instituto Curie, pionero en investigación del cáncer, implementará Copilot for Researcher, una herramienta de inteligencia artificial de Microsoft. Este agente optimizará las tareas administrativas, permitiendo a los investigadores dedicar más tiempo a la investigación. Con capacidades para buscar información relevante y gestionar suministros, se espera que esta innovación mejore la eficiencia y la productividad en el instituto, facilitando avances significativos en el tratamiento del cáncer.

La Universidad de Alicante acogió el 2 y 3 de diciembre la reunión del comité de dirección de Transform4Europe, una alianza de universidades europeas. Este encuentro permitió definir estrategias para mejorar la cooperación y optimizar el funcionamiento del proyecto. Se discutieron temas como la financiación conjunta y la creación de una entidad legal. La rectora reafirmó el compromiso de la UA con la movilidad y la innovación en el ámbito educativo europeo.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) se reestructura y pasará a depender de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones e Infraestructuras Digitales, según el Real Decreto 1185/2024. Este cambio busca fortalecer la ciberseguridad en el contexto del despliegue de redes 5G y fomentar la colaboración entre los sectores público y privado. Además, se coordinarán las políticas para garantizar una transformación digital segura y resiliente.

El Instituto Curie, pionero en investigación del cáncer desde 1909, implementará una herramienta de inteligencia artificial llamada Copilot for Researcher. Esta innovación busca optimizar el tiempo de los investigadores al automatizar tareas administrativas y facilitar la búsqueda de información científica relevante. Con el apoyo de Microsoft y Witivio, se espera que esta herramienta mejore la eficiencia en la investigación, permitiendo a los científicos concentrarse más en su labor esencial contra el cáncer.

IBM ha lanzado Autonomous Security for Cloud (ASC), una solución innovadora que utiliza inteligencia artificial generativa y automatización para mejorar la seguridad en entornos de Amazon Web Services (AWS). Esta herramienta está diseñada para ayudar a las organizaciones a gestionar de manera más eficiente sus políticas de seguridad durante su transición a la nube, abordando desafíos como configuraciones incorrectas y cumplimiento normativo. ASC permite la implementación autónoma de controles de seguridad, optimizando la gestión de riesgos y minimizando el trabajo manual. La solución estará disponible globalmente a partir de diciembre de 2024, destacando el compromiso de IBM por facilitar la adopción segura de la nube. Para más información, visita el enlace.

Start Up OLÉ participa en el evento internacional Slush 2024 en Helsinki, donde conecta startups españolas de ciberseguridad con inversores globales. Organizado por CIBER-SHUBE, este encuentro permitirá a empresas como Edtek y Loop Diagnostics presentar sus innovaciones y establecer relaciones comerciales. La delegación, liderada por Emilio Corchado, también incluirá grandes inversores que facilitarán el networking entre emprendedores y corporaciones interesadas en la ciberseguridad.

La Universidad de La Laguna celebrará el 21 y 22 de noviembre las I Jornadas de Inteligencia Artificial para la Docencia Universitaria, donde se presentarán más de veinte casos sobre el uso de la IA en la educación superior. Expertos discutirán su impacto en la enseñanza, abordando temas como la personalización del aprendizaje y herramientas interactivas. El evento incluirá ponencias, talleres prácticos y mesas redondas que fomentarán un enfoque ético y crítico hacia estas tecnologías.

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) ofrecerá en 2025 un Título Universitario en Justicia Restaurativa, desarrollado junto al Gobierno de Navarra. Este curso, de 100 horas y con un 90% de subvención para los estudiantes, capacitará en mediación penal y técnicas restaurativas. Dirigido a quienes deseen formar parte de equipos de justicia restaurativa, abordará aspectos fundamentales y prácticas comunitarias en este ámbito. Se inscribe dentro de las microcredenciales universitarias promovidas por el gobierno español.

Un grupo de estudiantes del MBA de la Universidad Javeriana de Bogotá participó en un intercambio académico en la Universidad Loyola de España, visitando los campus de Sevilla y Córdoba. Durante una semana, se enfocaron en innovación digital, emprendimiento y internacionalización empresarial, asistiendo a sesiones prácticas con expertos. Además, exploraron la cultura local. La experiencia fomentó el networking y fortaleció su capacidad para abordar retos globales, culminando con la entrega de diplomas.

Ingram Micro ha anunciado su acuerdo para distribuir los dispositivos educativos y corporativos de SMART Technologies, una empresa con más de 35 años de experiencia en tecnología educativa. Este movimiento permitirá a Ingram Micro ofrecer en España paneles interactivos diseñados para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, adaptándose tanto a entornos escolares como empresariales. Los productos de SMART están diseñados para facilitar la colaboración y la interactividad, esenciales en los modelos educativos actuales que combinan enseñanza presencial y online. Con este acuerdo, Ingram Micro refuerza su compromiso con la transformación digital en el sector educativo y corporativo, ofreciendo soluciones personalizadas a sus clientes.

Ferran Adrià visitó la Universidad de Extremadura en el marco de la Gira Centenario de Telefónica, donde compartió su método ‘Sapiens’ y lanzó el ‘Challenge elBulli1846’, brindando a los estudiantes una experiencia única. La jornada, que reunió a 340 participantes, destacó la importancia de la innovación y la colaboración entre academia y empresas para impulsar el talento joven. Adrià enfatizó que la innovación proviene de las personas, no solo del entorno.