Conmemoración del 25 aniversario del Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación

El Paraninfo del Edificio Histórico fue el escenario elegido para conmemorar los veinticinco años del Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI). Este evento, que ha marcado un hito en la educación superior, se inauguró con un discurso del rector de la Universidad de Barcelona, Joan Guàrdia, quien expresó su agradecimiento a las diversas universidades que han colaborado durante este cuarto de siglo en la organización del congreso. Además, se realizó un reconocimiento especial a las tres instituciones que impulsaron su primera edición.

Entre los representantes presentes se encontraban Edelmira Rosa Badillo, del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona; Salvador Carrasco, del Instituto de Ciencias de la Educación (actual Instituto de Desarrollo Profesional) de la UB; y Ignacio de Corral, del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Cataluña.

Conferencia sobre avances en educación universitaria

Una parte destacada del acto fue la conferencia impartida por el exministro de Universidades, Joan Subirats. En su intervención, abordó temas cruciales como la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) y los avances que esta norma ha traído consigo, enfatizando la necesidad de formar adecuadamente al profesorado universitario para mejorar su labor docente. El cierre del evento estuvo a cargo del profesor Ernest Pons, coordinador del Comité Organizador del CIDUI.

A lo largo de estos veinticinco años, el CIDUI se ha consolidado como un espacio significativo para la reflexión y el intercambio entre profesionales dedicados a la docencia. Sus encuentros bienales han permitido abordar aspectos fundamentales en este ámbito, desde la internacionalización y cooperación entre universidades hasta la evaluación del aprendizaje. La trayectoria del CIDUI refleja los avances en el sector educativo, evidenciando cómo tanto la UB como las universidades públicas catalanas han mejorado sus indicadores docentes en clasificaciones internacionales.