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Educación afrocolombiana

Estudiantes afrodescendientes se unen para abordar el racismo en familia
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Estudiantes afrodescendientes se unen para abordar el racismo en familia

viernes 31 de octubre de 2025, 19:00h
Última actualización: viernes 31 de octubre de 2025, 21:29h

Estudiantes afrodescendientes de la Universidad del Valle discuten prácticas de resistencia familiar contra el racismo, destacando la importancia de la historia y la identidad en la educación.

    Prácticas protectoras para afrontar el racismo y la discriminación

    Estudiantes negros, raizales y palenqueros de la Universidad del Valle, sede Cali, se reunieron para dialogar sobre los retos y las prácticas de resistencia que tienen las familias para enfrentar el racismo y la discriminación.

    El evento comenzó con una exposición sobre la distribución de las familias afrodescendientes en el país y el sesgo del DANE en sus encuestas. Esta presentación fue realizada por dos estudiantes de CADHUBEV.

    Reflexiones sobre identidad y resistencia cultural

    Ruby Quiñónez, Licenciada en Ciencias Sociales, especialista en Educación Sexual y Maestra en Educación Comunitaria, fue la invitada nacional al evento. Abrió el conversatorio saludando a Oshún y a Yemayá, deidades que han acompañado a los pueblos africanos durante la trata esclavista y que aún hoy son parte de las comunidades del Pacífico. Como docente, Quiñónez enfatiza que una de las prácticas de resistencia cultural es incorporar la historia familiar afrocolombiana dentro de los currículos escolares, permitiendo que las nuevas generaciones crezcan con orgullo por sus orígenes.

    Por su parte, Juan Paulo Romero, Licenciado en Ciencias Sociales, Especialista en Pedagogía del Folclor y con maestría en Ciencias de la Educación, compartió que durante los primeros 150 años de esclavitud, la mayoría de las personas raptadas en África fueron hombres. Posteriormente, se trajeron mujeres a quienes se obligó a reproducirse. “De este pasado todavía tenemos que lidiar con que a los hombres de nuestra comunidad les digan tíos”, comentó Romero, quien aboga por mantener los lazos familiares extensos y el cuidado colectivo.

    Construyendo identidad desde la infancia

    “¿Quién aquí nació con una partera? ¿Quién sabe el nombre de las mujeres que rodearon a su madre cuando ustedes nacieron?” Estas preguntas aparentemente sencillas invitan al reconocimiento del pasado y del tejido familiar que sostiene la vida. Para Lina Agrono, psicóloga y magíster en Clínica de la Infancia y la Juventud, es esencial que las infancias y juventudes construyan su identidad.

    A través de estas intervenciones, los estudiantes recordaron sus propias historias familiares y celebraron el papel de estos profesionales que integran perspectivas antirracistas y afrocentradas en su trabajo cotidiano.

    Organización estudiantil afro en Univalle

    La Universidad del Valle cuenta actualmente con nueve grupos estudiantiles afro: tres en la Sede Meléndez (CADHUBEV, Macoas y ‘Somos Identidad’) y seis grupos en el Sistema de Regionalización: dos en Buenaventura, uno en Zarzal, uno en Palmira, uno en Buga y uno más en Norte del Cauca.

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