El pasado 29 de enero, la Universidad de Oporto fue el escenario del **3.º Encuentro de Responsabilidad Social Universitaria**, un evento que reunió a numerosos representantes de instituciones de educación superior. Bajo el lema “Ética, Pensamiento Crítico y Inteligencia Artificial”, los asistentes debatieron sobre las implicaciones de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito universitario.
Entre los expertos presentes, destacó la participación de Virgínia Dignum, profesora catedrática en la Universidad de Umeå, Suecia, reconocida como una de las especialistas más influyentes en IA en Portugal. Durante su intervención, Dignum subrayó la importancia de discutir el impacto que tiene la inteligencia artificial en la responsabilidad social de las universidades y el sector del enseñanza superior.
Reflexiones sobre el futuro educativo
Dignum enfatizó que este es un sector donde se están desarrollando e investigando sistemas de IA, y donde las consecuencias de su uso pueden ser determinantes para el desarrollo nacional. “Es fundamental entender cómo estas tecnologías moldean nuestro entorno académico y social”, afirmó.
El encuentro propició un amplio debate sobre la masificación de herramientas generativas de IA en universidades, abarcando temas como la enseñanza, la investigación y la extensión comunitaria. Se reflexionó tanto sobre las potencialidades que ofrecen estas herramientas como sobre los riesgos y sus posibles repercusiones sociales.
Un llamado a la acción universitaria
La organización del evento calificó esta reunión como un “**abrir de ojos**” esencial respecto a las decisiones relacionadas con la IA. Se hizo hincapié en quiénes son los responsables de tomar estas decisiones y en la necesidad de adoptar una perspectiva que reconozca que estos procesos son intencionados y no inevitables.
Isabel Menezes, profesora en la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación de U.Porto, también participó activamente en el diálogo, destacando que es crucial tener esta discusión dentro del ámbito universitario. La reflexión colectiva busca no solo adaptarse a los cambios tecnológicos, sino también garantizar que se realicen desde una ética responsable.
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