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Actualidad tecnológica    5 de noviembre de 2025

estrategias de aprendizaje

Educación Tecnológica

La UTN Concordia se une al Programa de Acompañamiento a Ingresantes

30/08/2025@11:25:00

La UTN Concordia se une al Programa de Acompañamiento a Ingresantes a Carreras Tecnológicas, ofreciendo capacitación docente y herramientas clave para facilitar la adaptación académica de nuevos estudiantes.

TDAH Autismo

Factores que provocan el "waiting mode" en niños con TDAH y autismo

17/07/2025@14:08:00

Expertos de la UOC analizan el fenómeno del "waiting mode" en niños con TDAH y autismo, una desconexión atencional involuntaria que actúa como mecanismo de protección ante sobrecargas cognitivas. Este estado se caracteriza por la pasividad y la falta de participación, no siendo un signo de desinterés. Factores como déficits en funciones ejecutivas y alta sensibilidad al fracaso pueden desencadenarlo. Se proponen estrategias educativas inclusivas para ayudar a los menores a reconectarse y superar este bloqueo.

Educación tecnología

La UJI analiza el futuro de la enseñanza de idiomas con tecnología e inteligencia artificial

13/12/2024@20:00:00

La Universitat Jaume I ha celebrado las I Jornadas sobre Aplicabilidad Didáctica de las Tecnologías en la enseñanza de lenguas, enfocándose en la integración de tecnología educativa y la inteligencia artificial. Expertos discutieron estrategias clave para el uso efectivo de la IA en el aprendizaje de idiomas, destacando la importancia de formular solicitudes claras y realizar interpretaciones críticas de las respuestas generadas. La jornada incluyó presentaciones estudiantiles y talleres prácticos sobre el uso de tecnologías digitales.

Optimiza tu aprendizaje: Técnicas de lectura efectiva para estudiantes y profesionales

10/09/2024@18:14:57
En el siglo XXI, la lectura rápida y efectiva es crucial para estudiantes y profesionales. La Escuela de Superaprendizaje, dirigida por Rubén Correa, ofrece estrategias para mejorar esta habilidad, como establecer objetivos, leer en grupos de palabras y evitar la subvocalización, lo que optimiza la comprensión y retención de información.
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