La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha dado por concluido el proyecto FECYT “+Ciencia con Consecuencia”, un programa que ha contado con la participación de más de 2.300 escolares y 120 docentes. Este proyecto, que se llevó a cabo en la Facultad de Educación de Albacete, fue financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) en la convocatoria 2023 del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
El objetivo principal de esta iniciativa era posicionar a las escuelas y a los maestros como pilares fundamentales en la promoción de la cultura científica y el fomento de vocaciones en este ámbito. A través de diversas actividades y talleres, se buscó involucrar a los estudiantes en el mundo de la ciencia, despertando su curiosidad e interés por temas científicos.
Un enfoque innovador hacia la educación científica
Durante el desarrollo del proyecto, se implementaron metodologías activas que permitieron a los alumnos experimentar directamente con conceptos científicos. Los docentes recibieron formación específica para guiar a sus estudiantes en este proceso, asegurando así una experiencia educativa enriquecedora.
La UCLM destacó que iniciativas como “+Ciencia con Consecuencia” son esenciales para cultivar un futuro donde los jóvenes estén mejor preparados para enfrentar los retos científicos y tecnológicos del mañana. La colaboración entre instituciones educativas y científicas es crucial para lograr estos objetivos.
Resultados positivos y proyecciones futuras
A lo largo del proyecto, se observó un aumento significativo en el interés por las disciplinas científicas entre los participantes. Esto no solo refleja el éxito del programa, sino también la necesidad de continuar invirtiendo en proyectos similares que integren ciencia y educación.
Concluyendo esta etapa, la UCLM reafirma su compromiso con la educación científica y su papel como agente transformador dentro de la comunidad educativa. Se espera que futuros proyectos sigan ampliando estas oportunidades para estudiantes y docentes por igual.