El Consejo Municipal de Nueva Delhi (NDMC) y Vibha han firmado un Memorando de Entendimiento (MoU) para mejorar la alfabetización y la numeración básica en 43 escuelas, beneficiando a más de 28,000 estudiantes mediante reformas sistemáticas y basadas en datos.
Este acuerdo representa un paso significativo hacia el fortalecimiento de los resultados del aprendizaje fundamental. La colaboración se alinea con la visión de la Política Nacional de Educación (NEP) 2020 y la Misión NIPUN Bharat, con el objetivo compartido de garantizar que cada niño desarrolle sólidas habilidades de lectura, escritura y matemáticas en los primeros años escolares.
La asociación busca construir sistemas académicos robustos que respalden prácticas efectivas en el aula, empoderando a los docentes y facilitando la planificación académica basada en datos. En este marco, Vibha actuará como Socio del Conocimiento, apoyando al NDMC en el fortalecimiento de procesos académicos en múltiples dimensiones. Se establecerá una Unidad de Gestión del Programa (PMU) dedicada que trabajará estrechamente con el Departamento de Educación del NDMC para proporcionar apoyo académico, estratégico y práctico.
Componentes Clave de la Colaboración
Desarrollo de Capacidades Docentes: La alianza se centrará en fortalecer las competencias docentes para la alfabetización y numeración básica mediante el desarrollo de módulos de capacitación estructurados, marcos pedagógicos y sistemas de mentoría, especialmente para maestros de las clases 1 a 5.
Evaluación y Monitoreo: Vibha apoyará el diseño e implementación de evaluaciones iniciales, intermedias y finales, junto con marcos de análisis de datos y visitas conjuntas regulares para asegurar una mejora continua en los resultados del aprendizaje.
Fortalecimiento de Prácticas en el Aula: Esta colaboración mejorará la pedagogía a nivel del aula en lectura, escritura y matemáticas, apoyará iniciativas educativas remediales y co-creará recursos didácticos y manuales para docentes alineados con los objetivos de FLN.
Aportaciones Estratégicas y Apoyo Comunitario
Contenido y Soporte Académico: Se desarrollarán materiales didácticos alineados con FLN, recursos digitales y herramientas de planificación académica para brindar apoyo estructurado y sostenido a escuelas y docentes.
Compromiso Comunitario: Reconociendo la importancia de involucrar a padres y comunidades, esta iniciativa facilitará la participación parental para reforzar las prácticas FLN más allá del aula y apoyar el aprendizaje en casa.
Aportes Estratégicos: Vibha ofrecerá recomendaciones basadas en evidencia, informes políticos y orientación investigativa para asegurar que las iniciativas FLN del NDMC permanezcan alineadas con prioridades nacionales y mejores prácticas emergentes.
Impacto Esperado
Esta colaboración tendrá un impacto positivo en más de 28,000 estudiantes a través de 43 escuelas del NDMC, contribuyendo a mejorar los resultados educativos fundamentales y transformando a largo plazo el sistema escolar del NDMC. Al fortalecer los sistemas a nivel docente, aula e institucional, se busca crear una base sólida para el aprendizaje continuo entre los niños.
Ceremonia de Firma del MoU: El MoU fue firmado ante altos funcionarios y representantes de ambas organizaciones. Entre ellos se encontraban Kritika Chaudhary, Directora de Educación del NDMC; Ranjana Deshwal, Oficial Especial (OSD) del NDMC; Kshitij Neroorkar, Fideicomisario de Vibha; entre otros miembros destacados.
Alineación con Políticas Gubernamentales: Esta alianza está estrechamente alineada con prioridades educativas nacionales clave como la NEP 2020, que enfatiza el aprendizaje fundamental temprano; la Misión NIPUN Bharat; el Samagra Shiksha Abhiyan; así como el Marco Curricular Nacional (NCF).
Alineación con Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): La colaboración entre NDMC-Vibha contribuye directamente a varios ODS establecidos por las Naciones Unidas: ODS 4 sobre educación inclusiva; ODS 10 sobre reducción de desigualdades; ODS 17 sobre alianzas para lograr los objetivos.
Este MoU marca un hito significativo en la construcción de un ecosistema educativo centrado en el niño que fortalezca los sistemas educativos en Nueva Delhi.
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