La École Polytechnique ha recibido recientemente a una delegación ministerial de la República de Côte d'Ivoire. Este encuentro, que tuvo lugar el 1 de diciembre de 2025, se centró en el fortalecimiento de la colaboración académica y científica entre esta prestigiosa institución y el Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (INP-HB).
La visita coincidió con el décimo aniversario del acuerdo entre ambas instituciones, lo que subraya la continuidad y el compromiso en sus relaciones de cooperación. La delegación fue liderada por el profesor Toka Arsène Kobea, director de gabinete del ministro de Enseñanza Superior y Investigación Científica, quien estuvo acompañado por otros miembros importantes como Mme Djatti Léa, coordinadora del Secretariado Técnico del Contrato de Desendeudamiento y Desarrollo (C2D), y M. Mohammadou Merawa, Consejero Técnico del Ministro.
Oportunidades para la formación científica en África
Durante su estancia, los representantes ivoirenses tuvieron la oportunidad de conocer en profundidad la tercera fase del proyecto C2D denominado ADESTRI, que busca *reforzar los programas de formación científica* en las universidades y grandes escuelas públicas de Costa de Marfil. Este intercambio también abordó temas relacionados con la movilidad académica y la excelencia científica, con la participación destacada de M. Moussa Diaby, Director General del INP-HB.
El INP-HB se ha consolidado como un actor clave en el ámbito académico y científico en África. Clasificado en el segundo lugar entre las universidades francófonas de África según el Top University Rank 2025, este establecimiento se encuentra en Yamoussoukro y atrae a estudiantes no solo locales sino también provenientes de varios países vecinos.
Un vínculo estratégico para el futuro científico
La cultura de excelencia que promueve el INP-HB, junto con su conexión al tejido económico y social regional, le otorga un papel fundamental tanto a nivel académico como societal. La colaboración con la École Polytechnique es vista como un pilar estratégico para construir un futuro científico sólido para Côte d'Ivoire, tal como lo destacó su director general, Moussa Diaby.
Entre los estudiantes presentes durante la visita se encontraba Kobena Achim Dongo (X24), quien compartió su experiencia sobre cómo decidió estudiar en la École Polytechnique tras enterarse de su prestigio. Actualmente cursando su segundo año del ciclo ingeniero, Kobena ha encontrado un ambiente acogedor gracias a las numerosas actividades organizadas por las asociaciones estudiantiles.
Diez años impulsando el talento ivoiriense
El décimo aniversario del acuerdo ha permitido fortalecer las clases preparatorias del INP-HB, resultando en logros notables: desde 2016 hasta 2025, un total de 58 estudiantes ivoirianos han superado el examen de ingreso a la École Polytechnique, donde 43 provienen directamente del INP-HB.
Año tras año, uno o dos alumnos de la École Polytechnique realizan su formación humana inicial en el INP-HB, participando activamente en actividades pedagógicas y colaborando en proyectos educativos innovadores.
Nuevos horizontes para una colaboración robusta
Los socios han discutido nuevas perspectivas para ampliar sus áreas de intervención basándose en los resultados obtenidos hasta ahora. El nuevo C2D podría facilitar mejoras significativas en la formación docente dentro del sistema educativo ivoiriano, así como fomentar programas científicos avanzados y reforzar colaboraciones investigativas enfocadas especialmente en temas climáticos.
* El Top University Rank es publicado por Research Analytics International y clasifica aproximadamente 150 instituciones africanas basándose en criterios como calidad educativa e impacto social.
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