La Universidad de Jaén (UJA) ha dado un paso significativo hacia la internacionalización de su formación académica mediante la celebración de las jornadas de formación tituladas ‘Introducción al aprendizaje colaborativo internacional – Global Shared Learning / COIL’. Esta iniciativa, impulsada por el Vicerrectorado de Internacionalización y el Vicerrectorado de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, tiene como objetivo principal fomentar la excelencia académica y la integración de competencias interculturales en su alumnado.
El programa se desarrolla en colaboración con dos instituciones educativas de renombre mundial: el Tecnológico de Monterrey en México, que se encuentra entre las 200 mejores universidades según el ranking QS, y la University of Alabama at Birmingham en Estados Unidos, situada en el rango 301-400 del ranking de Shanghái. Esta alianza estratégica refuerza el compromiso de la UJA con una educación globalizada y accesible.
Estrategias para una enseñanza innovadora
Las jornadas, organizadas por el Centro de Formación e Innovación Docente (CFID), se llevaron a cabo los días 14 y 15 de enero y estuvieron dirigidas al Personal Docente e Investigador (PDI) de la universidad. El enfoque principal fue el diseño e implementación de metodologías de docencia colaborativa en línea, conocidas como COIL. Esta técnica permite a los docentes conectar asignaturas con estudiantes internacionales sin necesidad de desplazamientos físicos.
Prioridad estratégica: internacionalización y competencias globales
Dicha acción está alineada con uno de los objetivos fundamentales del renovado Plan Estratégico de la Universidad de Jaén: dotar a sus estudiantes con habilidades interculturales, plurilingües y comunicativas necesarias para enfrentar desafíos globales. A través del uso de la metodología COIL, se busca exponer al alumnado a entornos laborales internacionales, promoviendo proyectos conjuntos entre académicos de diversas partes del mundo.
Tendencias tecnológicas en educación
A lo largo del evento, se discutieron tanto aspectos metodológicos como técnicos para diseñar experiencias educativas efectivas. Se hizo hincapié en la innovación tecnológica, dedicando sesiones específicas al uso de la Inteligencia Artificial (IA), aplicada a la docencia colaborativa y generación de contenidos. Estas herramientas son consideradas esenciales para preparar a los estudiantes ante un futuro educativo cambiante.
Expertos internacionales enriquecen la experiencia formativa
La formación contó con la participación presencial de expertas provenientes de las instituciones socias, reafirmando así el compromiso colaborativo entre las tres universidades. Entre ellas destacan Giselle Morales y Georgina Gutiérrez, directora y coordinadora respectivamente del programa Global Shared Learning en el Tecnológico de Monterrey; así como Melissa Hawkins, directora adjunta de Internacionalización en la University of Alabama at Birmingham (UAB).
En conclusión, esta iniciativa posiciona a la Universidad de Jaén como un referente en educación superior internacionalizada, apostando por un modelo educativo que integra la colaboración global como un elemento fundamental en la formación integral del estudiantado.
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