La UNAL Sede Orinoquia ha lanzado una innovadora iniciativa conocida como Aula Viva, que busca llevar el aprendizaje universitario más allá de las aulas tradicionales. Este programa permite a los estudiantes de diversas carreras, incluyendo Enfermería, Derecho, Ingeniería Química y Zootecnia, aprender en un entorno práctico a través de la interacción directa con cultivos, animales y procesos productivos.
El proyecto transforma la Granja Experimental y Biosegura “El Cairo” en un espacio donde la teoría se encuentra con la práctica. En este terreno, que ha sido parte del proceso formativo durante más de 19 años, los estudiantes participan en actividades que fomentan el aprendizaje experiencial. Esto les permite aplicar de manera concreta los contenidos académicos, enriqueciendo su formación.
Aula Viva: Un enfoque interdisciplinario en la educación
Las actividades realizadas en el marco de Aula Viva promueven un aprendizaje integral mediante enfoques interdisciplinarios y transdisciplinarios. Los sistemas productivos del lugar sirven como puntos de encuentro entre diferentes disciplinas, lo que facilita la integración de conocimientos en biología, química, estadística, matemáticas y ciencias sociales. Este enfoque no solo ayuda a los estudiantes a comprender cómo se complementan distintos campos del conocimiento, sino que también les permite abordar y resolver problemas reales del territorio.
El profesor Jhon Jairo Aragón, gestor del proyecto, destaca que “la estrategia fomenta la interdisciplinaridad y la transversalidad, promoviendo un desarrollo holístico mediante aprendizajes contextualizados”. Un ejemplo notable es la elaboración de productos vínicos utilizando miel o frutos regionales. Esta actividad integra conocimientos sobre apicultura y agricultura con procesos físico-químicos, matemáticas y técnicas de manufactura.
Fortalecimiento de competencias a través de experiencias prácticas
La constante interacción en escenarios reales ha permitido fortalecer tanto actitudes como aptitudes en los estudiantes. Entre las habilidades desarrolladas destacan el trabajo colaborativo, la responsabilidad social y la conciencia ambiental. Estos aspectos son fundamentales para formar profesionales capaces de tomar decisiones informadas y críticas en sus respectivos campos.
Aunque programas como Zootecnia o Medicina Veterinaria están directamente relacionados con estos espacios, Aula Viva ha abierto sus puertas a estudiantes de otras disciplinas menos asociadas al ámbito agropecuario. Alumnos de Derecho, Enfermería y Odontología han podido vincular proyectos e investigaciones desde enfoques interdisciplinarios, ampliando así el alcance de su formación.
Cultivando comunidades educativas integrales
Una meta central del proyecto es crear comunidades de aprendizaje que involucren a estudiantes, docentes y personal técnico. Estos espacios permiten articular saberes académicos con experiencias territoriales, enriqueciendo los procesos educativos y fortaleciendo el vínculo entre la universidad y su entorno.
Valentina Viacha, estudiante de cuarto semestre de Enfermería, comparte su experiencia: “Nunca imaginé tener procesos de aprendizaje en la granja; uno espera trabajar en laboratorios o ambientes clínicos”. A través del Aula Viva, Valentina ha podido aplicar sus conocimientos para desarrollar medicamentos antimicóticos utilizando principios activos extraídos del orégano y el eucalipto.
Estrategias pedagógicas para una educación transformadora
A partir de 2024, Aula Viva implementará un ejercicio de documentación pedagógica mediante cartografías sociopedagógicas para analizar las interacciones formativas en El Cairo. Mediante entrevistas y talleres diagnósticos se ha evidenciado un aumento significativo en el uso pedagógico de los espacios disponibles. Esto refleja una mayor articulación entre la granja y los procesos académicos más allá del ámbito agropecuario.
Con estos avances, Aula Viva se consolida como una propuesta educativa con alto potencial para transformar las prácticas educativas en la UNAL Sede Orinoquia. Su objetivo es fortalecer la conexión entre docencia, investigación y extensión universitaria mientras contribuye al desarrollo de un modelo pedagógico contextualizado y sostenible.
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