aprendizaje experiencial

Estudiantes de 3º año de la École polytechnique participan en proyectos experimentales de mecánica, combinando teoría y práctica en temas ambientales, fomentando su autonomía y habilidades científicas.

PrepHires ha sido galardonado con el 2025 Global Recognition Award, destacando en innovación y excelencia en servicio, posicionándose entre el 5.8% de más de 15,000 candidatos internacionales.

El MIT Living Climate Futures Lab aborda el cambio climático desde una perspectiva humanizada, fomentando colaboraciones comunitarias y enfoques interdisciplinarios para enfrentar los desafíos cotidianos que genera.

Estudiantes del MIT participan en la clase "Exercise is Medicine", que combina actividad física y aprendizaje académico, promoviendo la salud mental y el bienestar a través de experiencias prácticas.

La Universidad Europea ha celebrado el I Encuentro de Bienvenida para los estudiantes de Postgrados en Odontología del curso 2025/26. Durante el evento, los alumnos conocieron las instalaciones de la Clínica Universitaria y realizaron una simulación clínica. Esta iniciativa refleja el compromiso de la universidad con la formación experiencial, permitiendo a los futuros odontólogos familiarizarse con su entorno académico y adquirir habilidades prácticas esenciales para su desarrollo profesional.

Estudiantes de la Universidad Europea participan en los Programas Erasmus+ BIP, que combinan movilidad física y aprendizaje virtual. Esta experiencia internacional les permite enriquecer su formación académica y personal, conocer nuevas culturas y aplicar métodos innovadores. Los testimonios de alumnos como María Bañares y Ximena Botua destacan el crecimiento profesional y personal obtenido a través de estas oportunidades. La universidad refuerza así su compromiso con la internacionalización educativa.

El evento ‘Imagine’, celebrado en Málaga y codirigido por Antonio Banderas, reunió a más de 600 personas para inspirar a futuros estudiantes de la Universidad Europea de Andalucía. Cuatro exalumnos compartieron sus historias de éxito, destacando la importancia del aprendizaje práctico. La Universidad abrirá sus puertas el 6 de octubre con un enfoque innovador y un campus de más de 27,000 m², ofreciendo diversas titulaciones de grado y posgrado.

El evento 'Imagine', realizado en el espacio cultural Sohrlin de Málaga, reunió a más de 600 personas para inspirar a futuros estudiantes de la Universidad Europea de Andalucía. Cuatro antiguos alumnos compartieron sus historias de éxito, destacando la importancia del aprendizaje práctico y el apoyo recibido durante su formación. Este acto marca el inicio de la nueva universidad, que ofrecerá diversas titulaciones y un enfoque académico innovador, inaugurando su campus el 6 de octubre.

Las Becas Trilema de la Universidad Europea, en colaboración con la Fundación Trilema, ofrecen a futuros docentes una experiencia formativa premium centrada en el Aprendizaje Experiencial. Durante tres días, los participantes vivirán una estancia inmersiva en centros educativos Trilema, donde aprenderán sobre metodologías innovadoras y recibirán mentoría de expertos. Este programa busca potenciar habilidades pedagógicas y fomentar un enfoque educativo personalizado y significativo, promoviendo así la excelencia en la enseñanza.

La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Burgos y el CREER organizaron una jornada sobre buenas prácticas en la atención a personas con enfermedades raras. Este evento, que celebra el décimo aniversario de la facultad, busca visibilizar las realidades de este colectivo y promover una atención integral mediante la interdisciplinariedad y el aprendizaje experiencial. Participaron estudiantes y profesionales que compartieron experiencias y conocimientos para mejorar la calidad de vida de los afectados y sus familias.

La Universidad de Extremadura celebró el 19 de diciembre la edición 2024 de Thinkin Europe, un evento formativo que promueve el debate multilingüe entre estudiantes. En su duodécimo aniversario, los participantes debatieron sobre temas actuales europeos, mejorando sus habilidades lingüísticas y comunicativas. Este evento se ha consolidado como un referente educativo, preparando a los jóvenes para desafíos laborales internacionales y fomentando una ciudadanía activa en un entorno multicultural.

Estudiantes de la Universidad Francisco de Vitoria, Sandra Millán y Alba López, presentaron su innovador proyecto en la ICERI2024, que busca conectar teoría y práctica en la formación de ingenieros matemáticos. Utilizando el Ciclo de Aprendizaje de Kolb, implementaron actividades prácticas para mejorar la motivación y el rendimiento académico en la asignatura de Modelado y Simulación. Su participación destacó la importancia de experiencias educativas enriquecedoras en el desarrollo profesional.