Investigadores del norte de Inglaterra y el gobierno británico se unen para abordar la crisis SEND mediante datos conectados.
En un evento clave celebrado en Manchester, policymakers, científicos y expertos en primera línea se reunieron para explorar cómo los datos interconectados pueden transformar el apoyo a niños con Necesidades Educativas Especiales y Discapacidades (SEND). Este taller, parte de la iniciativa Child of the North, tuvo lugar en la Galería Whitworth de la Universidad de Manchester y reunió a cerca de 100 delegados provenientes de diversas entidades, incluyendo NHS trusts, autoridades locales y universidades.
Un esfuerzo conjunto por el bienestar infantil
La reunión fue convocada por Child of the North, el N8 Centre of Excellence for Computationally Intensive Research y la Northern Health Science Alliance, en colaboración con el Departamento de Educación, el Departamento de Salud y Atención Social, así como el Ministerio de Justicia. El objetivo era demostrar cómo la vinculación de datos entre educación, salud y servicios sociales puede facilitar una intervención más temprana y efectiva para los niños que requieren apoyo especial.
Durante años, Child of the North ha trabajado en reunir a investigadores y responsables políticos para analizar los resultados infantiles en el norte de Inglaterra. Esta labor ha influido significativamente en las reformas nacionales del sistema SEND. El informe del Grupo Independiente sobre Neurodivergencia (NDTFG), publicado junto al nuevo documento gubernamental sobre reformas educativas, se basa en gran medida en estos análisis.
El impacto de los datos conectados
El profesor Mark Mon-Williams, miembro del grupo directivo de Child of the North, destacó que "el documento blanco sobre escuelas establece una ambición audaz para construir un país que funcione para todos los niños". Durante el evento se exploraron formas efectivas de utilizar datos administrativos conectados para respaldar estas ambiciones. Las presentaciones incluyeron programas destacados como Born in Bradford y Connected Bradford, así como colaboraciones financiadas por NIHR y ESRC.
El desafío actual es que muchos niños con SEND no reciben la atención necesaria hasta que alcanzan un punto crítico. Las familias enfrentan sistemas complejos y fragmentados que dificultan el acceso a recursos. La evidencia presentada durante el taller sostiene que al ofrecer una visión más completa de la vida del niño, los servicios pueden actuar antes, reducir las respuestas a crisis y mejorar resultados a largo plazo.
Mirando hacia el futuro
Haroon Chowdry, director ejecutivo del Centro para Vidas Jóvenes, quien presidió el evento, expresó su satisfacción por la variedad de iniciativas innovadoras presentadas. "Estos ejemplos de mejores prácticas proporcionan un modelo para que el gobierno nacional transforme finalmente los servicios públicos", afirmó Chowdry.
Al finalizar el evento, se elaborará un breve informe dirigido al gobierno nacional que recogerá las ideas compartidas por todos los participantes. Este documento delineará lo que se puede lograr mediante datos administrativos vinculados y qué acciones políticas son necesarias para escalar estas iniciativas a nivel nacional.
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