La Universidad de Barcelona ha mostrado un notable interés en los proyectos de Innovación Docente y el Plan de Formación del Profesorado de la Universidad de Cantabria. En un encuentro reciente, el vicerrector de Ordenación Académica, Ángel Cobo, se reunió con Sylvia Robirosa y Ana Naranjo, representantes del departamento de Innovación, Calidad, Diseño y Producción del Instituto de Formación Continua de la UB. Esta visita al campus de Santander tenía como objetivo conocer más a fondo estas iniciativas educativas.
Cobo destacó la relevancia de estos encuentros para el intercambio de experiencias en el ámbito educativo. “El intercambio de experiencias siempre es beneficioso. Permite adaptar iniciativas exitosas de otras instituciones a nuestra realidad, considerando las diferencias existentes”, comentó el vicerrector.
Valoración del Plan de Formación del Profesorado
Las representantes de la Universidad de Barcelona no escatimaron en elogios hacia el Plan de Formación del Profesorado de la UC, describiéndolo como “interesante” por su enfoque y adaptación a las necesidades del profesorado. Este plan está diseñado para integrar varios cursos en itinerarios formativos, permitiendo que los docentes realicen cada curso por separado y soliciten acreditaciones una vez cumplan con los requisitos establecidos.
Cada itinerario, salvo el específico para Ayudantes Doctores bajo la legislación LOSU, consta de 80 horas formativas. Se requiere que cada curso realizado sea certificado si tiene una duración mínima de seis horas. Aunque un curso puede formar parte de múltiples itinerarios, solo se certificará en uno.
Reuniones adicionales y servicios ofrecidos
Además del encuentro con Cobo, Robirosa y Naranjo también se reunieron con María Paz Zulueta, directora de Formación del Profesorado. Durante su visita, tuvieron la oportunidad de conocer los servicios que brinda la Biblioteca de la UC y CeFont para apoyar la docencia.
La coordinación de esta visita fue llevada a cabo por Sergio Martínez, responsable de la Unidad de Apoyo a la Docencia y la Innovación. La colaboración entre estas instituciones subraya el compromiso compartido hacia la mejora continua en el ámbito educativo.
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