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Gobernanza Sostenible

La UNED y la Universidad de Cartagena promueven la gobernanza sostenible en Colombia
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La UNED y la Universidad de Cartagena promueven la gobernanza sostenible en Colombia

Por Gonzalo Gómez-del Estal
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gonzaloiymagazinees/7/7/18
lunes 23 de marzo de 2026, 17:26h

La UNED y la Universidad de Cartagena lanzan el proyecto ‘Co-creando Gobernanza Sostenible en Bolívar’, que promueve la participación ciudadana y la autogestión en comunidades colombianas, apoyando procesos locales.

La UNED, a través de su Vicerrectorado de Internacionalización, se ha unido a la Universidad de Cartagena para lanzar el proyecto ‘Co-creando Gobernanza Sostenible en Bolívar’. Esta iniciativa de cooperación universitaria tiene como objetivo principal fortalecer la participación ciudadana y la autogestión local en diversas comunidades urbanas y rurales de Colombia. La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) también colabora en este esfuerzo, que busca generar conocimiento desde el territorio y con la implicación activa de las propias comunidades.

El desarrollo del proyecto abarca contextos variados, desde los barrio urbanos como la Comuna Seis hasta entornos rurales como los Montes de María. Sin embargo, todos comparten una idea fundamental: la gobernanza sostenible debe surgir de las propias comunidades. En lugar de aplicar modelos predefinidos, esta iniciativa se enfoca en identificar y reforzar procesos ya existentes en el territorio.

Cambio de Enfoque en la Cooperación Universitaria

En contraste con modelos tradicionales que promueven la transferencia de soluciones externas, este proyecto propone un cambio significativo: reconocer que las comunidades son generadoras de conocimiento y prácticas valiosas antes incluso de que llegue la academia. La iniciativa se fundamenta en una ética que prioriza la prudencia, el diálogo y la escucha, alineándose con las epistemologías del sur que defienden la pluralidad de saberes.

Rafael Acebes Valentín, profesor de Trabajo Social en la UNED y coordinador del proyecto, resume esta filosofía al afirmar: “La práctica ya tiene un sentido desde el territorio y desde las personas que lo habitan, mucho antes de que la academia llegue. La cooperación debe ser un ejercicio de prudencia y pudor frente a la arrogancia, una clara apuesta por un nuevo humanismo que propone escucha, comprensión y diálogo.” Este enfoque se concreta mediante el uso del sentipensar, una metodología que fusiona razón y emoción para comprender realidades sociales desde adentro y trabajar con sensibilidad en función del territorio.

Capacitación e Investigación para Transformar Comunidades

El eje central del proyecto es la capacitación del alumnado de Trabajo Social de Cartagena, orientada a desarrollar estrategias de participación cívica que permitan “cocrear futuros sostenibles” en sus comunidades. Para ello, se combinan formación teórica, talleres prácticos, seminarios y trabajo en campo en diversas localidades urbanas y rurales, analizando y fortaleciendo los procesos participativos existentes.

Un aspecto distintivo es el papel desempeñado por el equipo de la UNED, actuando como un árbitro invisible. Su función consiste en acompañar y orientar los procesos sin imponer soluciones externas, buscando que las estructuras de gobernanza emerjan y se consoliden dentro de las propias comunidades.

Diversificación del Conocimiento a Través de Medios Audiovisuales

A partir del trabajo realizado, el proyecto contempla elaborar diagnósticos sobre la participación en Bolívar, diseñar propuestas innovadoras para mejorar la gobernanza local e impulsar un efecto multiplicador tanto en el entorno universitario como social. Esto incluye reforzar la coordinación entre ciudadanos e instituciones.

Como parte de su compromiso divulgativo, esta experiencia ha dado lugar a un reportaje sonoro producido por Radio UNED, emitido dentro del programa Sin Distancias de Radio 3. La serie está compuesta por tres episodios dentro del espacio UNED sin fronteras, donde se recogen las voces participantes del proyecto y se exploran sus metodologías, desafíos éticos y aprendizajes adquiridos sobre el terreno.

- Episodio 1
- Episodio 2
- Episodio 3

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