El Institut Universitari de Ciències de l’Educació (IUCE), perteneciente a la Universitat Jaume I, ha celebrado su sesión constitutiva con la primera junta del instituto, un evento que marca el inicio de un nuevo centro de investigación e innovación en la Comunidad Valenciana. El IUCE tiene como objetivo generar conocimiento en el ámbito educativo mediante un enfoque integral que prioriza a las personas, los recursos sostenibles y la inclusión, buscando así ofrecer soluciones tecnológicas y sociales que mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este instituto cuenta con un equipo inicial compuesto por 84 investigadores vinculados a 22 grupos de investigación de la UJI, lo que permite una colaboración interdisciplinaria. Durante esta primera reunión, se llevó a cabo una bienvenida institucional donde se presentaron los objetivos y líneas estratégicas que guiarán el futuro del centro. La dirección provisional, encabezada por Alberto Cabedo y Lidón Moliner, presentó además una ponencia de María José Rodríguez Conde, procedente de la Universidad de Salamanca, quien abordó perspectivas inspiradoras para la investigación educativa contemporánea.
Nuevas Comisiones y Ejes Científicos
La jornada también sirvió para establecer los primeros pasos de las comisiones de Cohesión y Comunicación, esenciales para el funcionamiento interno y la proyección del IUCE. Se llevaron a cabo dinámicas participativas destinadas a conectar a los miembros de los distintos grupos y fomentar sinergias laborales.
Las actividades del IUCE se organizan en torno a cinco ejes científicos que buscan abordar los desafíos actuales en educación desde una perspectiva de calidad y equidad. Uno de estos ejes prioritarios es la transformación digital, centrada en implementar herramientas digitales y analizar las competencias docentes. Esta línea se complementa con otra dedicada a la inclusión y cohesión social, enfocada en convertir los sistemas educativos en motores de justicia social y participación democrática.
Crecimiento Integral y Compromiso Social
Aparte de estas áreas, el Instituto promueve la innovación pedagógica y estrategias de aprendizaje que contribuyen al desarrollo profesional docente y a las didácticas necesarias para los contextos actuales. Este proyecto investigador también pone énfasis en la creatividad y las artes como instrumentos para la inclusión y el desarrollo socioemocional, así como en la educación para el bienestar y estilos de vida sostenibles.
Esta última área busca promover la salud emocional, la conciencia ecológica y hábitos saludables durante todo el ciclo vital, con el fin de mejorar la calidad de vida. Con esta primera junta, los miembros del IUCE reafirmaron su compromiso con una investigación que no solo analiza el sistema educativo, sino que propone metodologías y recursos para lograr una transformación social real y sostenible, impactando tanto a nivel global como local en la provincia de Castellón.
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