El Three Minute Thesis (3MT®), en su edición 2026, se ha convertido en un escenario donde la brevedad y la claridad son esenciales. Con solo 180 segundos para presentar sus investigaciones, los 102 participantes enfrentaron el reto de sintetizar años de trabajo académico en una única diapositiva, evitando el uso de jergas y tecnicismos.
Este evento tuvo lugar en el teatro Gracia Pasquel del Centro Cultural Universitario (CCU), donde estudiantes de diversas disciplinas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) presentaron sus proyectos ante un jurado y un público general. La competencia no solo fue una prueba de oratoria, sino también un espacio para demostrar talento e innovación.
Un enfoque diferente a la divulgación científica
A diferencia de los congresos académicos tradicionales, el 3MT® valoró la capacidad de los participantes para comunicar sus ideas con claridad y honestidad intelectual. Según la maestra Guadalupe Gaytán Aguirre, secretaria académica de la UACJ, este evento busca que los estudiantes reflexionen sobre su propósito dentro del ámbito universitario y cómo sus proyectos pueden impactar a la sociedad.
La inauguración del certamen contó con una conferencia del reconocido astrofísico Miguel Alcubierre Moya, quien habló sobre su famosa teoría del “motor de curvatura”. En su presentación titulada “Más rápido que la luz”, Alcubierre enfatizó la importancia de contar historias en ciencia y cómo conceptos aparentemente absurdos pueden abrir nuevas preguntas sobre el tiempo y la gravedad.
Premiación y reconocimientos destacados
Al finalizar el evento, se reconocieron a los mejores exponentes en diferentes categorías:
- Categoría licenciatura:
- Tercer lugar: César Ratziel Martínez Flores - Ingeniería en Manufactura
- Segundo lugar: Jovana Marlene Hernández Aguilar - Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo
- Primer lugar: Diana Alejandra Sáenz Salcido - Licenciatura en Química
- Categoría maestría-especialidad:
- Tercer lugar: Carlos Eduardo Gallegos Borunda - Maestría en Estudios y Procesos Creativos en Arte y Diseño
- Segundo lugar: Evelyn Lizeth Pedroza Moreno - Maestría en Economía
- Primer lugar: Valeria Estefania Goche Mata - Maestría en Investigación Jurídica
- Categoría doctorado:
- Tercer lugar: Gabriela Álvarez Vega - Doctorado en Tecnología
- Segundo lugar: Luis Edwin López López - Doctorado en Tecnología
- Primer lugar: Flor Daniela Alday Montañez - Doctorado en Ciencias Químico-Biológicas. Montañez representará a su alma mater en el próximo Concurso Nacional 3MT®, programado para el 25 de septiembre de 2026.
Nacido en 2008 en la Universidad de Queensland (Australia), el 3MT® ha sido adoptado por instituciones educativas alrededor del mundo. En la UACJ, busca no solo fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes, sino también facilitar la difusión del conocimiento generado hacia la sociedad.
Claves de la noticia
Diversidad temática
Los participantes abarcaron áreas como administración, arquitectura, ciencias sociales y más.
Premios destacados
Se premiaron a los mejores exponentes por categoría, fomentando así el reconocimiento académico.
Ciencia accesible
El evento promueve una comunicación clara y efectiva entre científicos y el público general.
Preguntas sobre la noticia
¿Qué es el Three Minute Thesis (3MT®)?
El 3MT® es un concurso que desafía a los estudiantes de posgrado a presentar su investigación en solo tres minutos, utilizando una sola diapositiva y evitando el uso de jerga técnica.
¿Cuál es el objetivo del certamen 3MT®?
El objetivo del certamen es fortalecer las habilidades de comunicación académica de los participantes y promover la divulgación del conocimiento generado en las universidades hacia la sociedad.
¿Quién inauguró el evento y cuál fue el tema de su conferencia?
El evento fue inaugurado por el astrofísico Miguel Alcubierre Moya, quien ofreció la conferencia titulada “Más rápido que la luz”, donde abordó la importancia de la narrativa en la ciencia.
¿Cómo se evalúan las presentaciones en el 3MT®?
Las presentaciones son evaluadas por un jurado especializado en función de criterios como comprensión, compromiso y la capacidad de simplificar sin tergiversar el contenido.
Si (
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