Más de 350 alumnos de primaria y secundaria en Cambrils han participado en la Feria de Ideas para la Sostenibilidad, un evento que marca el cierre del proyecto EDU4CLIM, impulsado por el grupo de investigación EDIT (Transformación Educativa, Liderazgo y Sostenibilidad) de la Universitat Rovira i Virgili. Esta jornada transformó el Parc del Pinaret en un espacio donde estudiantes, centros educativos y representantes institucionales intercambiaron propuestas para abordar el cambio climático y avanzar hacia modelos sostenibles.
Claves de la noticia
Participación activa de estudiantes
Más de 600 alumnos involucrados en el proyecto.
Asambleas como herramienta educativa
Fomentan la deliberación sobre sostenibilidad.
Colaboración institucional
Interacción con técnicos municipales para viabilidad.
El proyecto, liderado por la investigadora Gisela Cebrián Bernat, busca concienciar a los jóvenes sobre sostenibilidad mediante asambleas participativas en escuelas e institutos. Estas asambleas son concebidas como procesos democráticos que permiten a los estudiantes aprender, deliberar y buscar soluciones ante los desafíos ambientales actuales. Tras una primera experiencia en Reus el año anterior, este año se ha extendido a ocho centros educativos en Cambrils, involucrando a 22 grupos clase y 30 docentes.
Un enfoque práctico hacia la sostenibilidad
Desde diciembre hasta abril, los alumnos han trabajado en diferentes asambleas centradas en temas ambientales como biodiversidad, gestión del agua y residuos. Antes de iniciar las discusiones, recibieron formación y documentación con el apoyo de expertos para profundizar en los retos ambientales tratados. Las asambleas se convirtieron así en espacios donde debatieron y consensuaron acciones concretas para enfrentar el cambio climático. Este proceso culminó con la presentación pública de sus propuestas durante la Feria.
Las sesiones también incluyeron encuentros con técnicos del Ayuntamiento de Cambrils para evaluar la viabilidad de las ideas propuestas por los estudiantes. Esto permitió a los jóvenes entender mejor cómo funciona la administración local y enriquecer sus iniciativas antes de presentarlas públicamente.
Empoderamiento juvenil y retorno institucional
La Feria no solo sirvió como plataforma para presentar las propuestas elaboradas por los alumnos, sino que también buscó dar voz a los jóvenes sobre cuestiones climáticas y sostenibles. La jornada comenzó con una bienvenida del alcalde Oliver Klein, seguida por un espacio expositivo donde los grupos compartieron sus ideas. El evento concluyó con la entrega formal de las propuestas a autoridades locales, cerrando así un ciclo que refuerza el compromiso institucional hacia las iniciativas juveniles.
Gisela Cebrián destaca que este proyecto enfatiza la sensibilización ambiental y el empoderamiento juvenil: “Las asambleas reconocen el potencial de los jóvenes como agentes de cambio”. Además, se investiga cómo estos procesos influyen en competencias relacionadas con la sostenibilidad, tales como pensamiento crítico y acción colectiva. Los resultados preliminares indican que estas asambleas son efectivas para promover cambios positivos en hábitos ambientales tanto dentro como fuera del aula.
El proyecto “EDU4CLIM” está financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y cuenta con apoyo del programa NextGenerationEU/PRTR. Este año ha colaborado estrechamente con el Ayuntamiento de Cambrils a través del Plan Educativo de Entorno.
Preguntas sobre la noticia
¿Cuál es el objetivo del proyecto EDU4CLIM?
El proyecto EDU4CLIM tiene como objetivo concienciar e implicar a los más jóvenes en materia de sostenibilidad mediante asambleas participativas en escuelas e institutos, promoviendo el desarrollo de competencias en sostenibilidad y la acción climática.
¿Cómo se desarrollaron las asambleas en las escuelas?
Las asambleas se centraron en diferentes ámbitos ambientales, donde los estudiantes trabajaron documentándose y formándose con el apoyo de expertos. Estas asambleas sirvieron como espacios de deliberación para debatir y consensuar acciones concretas para afrontar el cambio climático.
¿Qué tipo de propuestas se presentaron en la Feria de Ideas para la Sostenibilidad?
Durante la Feria, los alumnos presentaron propuestas concretas elaboradas en sus centros educativos, que abordaban diversos temas ambientales como la biodiversidad, gestión del agua, residuos y movilidad, buscando soluciones prácticas ante los retos ambientales actuales.
¿Qué papel jugaron los técnicos municipales en este proceso?
Los técnicos municipales del Ayuntamiento de Cambrils participaron en encuentros con el alumnado para contrastar la viabilidad de las propuestas y acercar a los jóvenes al funcionamiento de la administración local, enriqueciendo así sus iniciativas con información técnica antes de su presentación pública.
Si (
No(
