educacion superior

La Universidad de Sevilla lanza el primer Grado en Ingeniería Informática con mención en Inteligencia Artificial de España, que se ofrecerá a partir del curso 2025-2026. Este programa, diseñado con la colaboración de docentes y empresas, cumple con estándares internacionales y busca preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos en el ámbito tecnológico. Además, se introduce un Doble Grado en Economía y Administración y Dirección de Empresas, promoviendo una formación interdisciplinaria.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) respalda la creación de un Grado en Náutica y Transporte Marítimo en Lanzarote, que se ofrecerá en Arrecife. Este proyecto busca fortalecer la educación marítima, diversificar la economía local y generar empleo cualificado. Con más de 70 años de experiencia en formación marítimo-pesquera, la isla cuenta con recursos adecuados para implementar este grado, que abrirá nuevas oportunidades profesionales para los jóvenes canarios.

La Universidad de Jaén (UJA) ha obtenido la verificación favorable para diez nuevos grados y másteres tras 15 años sin poder implantar nuevas enseñanzas. El secretario general de Universidades, Ramón Herrera, destacó el avance en la oferta académica, incluyendo el Grado en Medicina y un futuro Grado en Inteligencia Artificial y Ciberseguridad. Además, subrayó la importancia de respetar las evaluaciones independientes de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA).

La Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL firmó un convenio con el Congreso del Estado de Nuevo León para mejorar la profesionalización de los legisladores. Este acuerdo permitirá a los funcionarios acceder a programas de posgrado y certificaciones laborales, incluyendo una doble titulación con la Universidad de Salamanca. La iniciativa busca dignificar el servicio público y garantizar una formación continua que responda a las demandas sociales actuales.

El Máster Universitario en Derecho Marítimo clausuró su curso con una visita a la terminal semiautomática Hutchison Port BEST, considerada una de las más avanzadas del Mediterráneo. Los estudiantes aprendieron sobre el funcionamiento de esta infraestructura clave en la economía portuaria de Barcelona y asistieron a una conferencia sobre los retos del sector. Esta actividad refuerza el compromiso del máster con una formación práctica y actualizada en derecho marítimo.

Dos equipos de estudiantes de la ETSEIB y la EEBE han ganado el ‘Design Thinking Challenge’ de la Cátedra SEAT-UPC, donde exploraron soluciones centradas en la experiencia del usuario para un vehículo SEAT Cupra. El equipo ACM recibió 3.000 euros por su propuesta innovadora, mientras que el equipo ET-2 obtuvo 1.500 euros. Este concurso fomenta la conexión entre la formación universitaria y los desafíos reales en el sector automotriz.

La Universidad de Granada (UGR) expresa su desacuerdo con los informes desfavorables emitidos por ACCUA sobre varios títulos estratégicos, incluyendo el Grado en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial y el Máster en Inteligencia Artificial Aplicada a las Ciencias de la Salud. La UGR considera que estos títulos son fundamentales para el desarrollo tecnológico y académico de la región. Anunciará una reclamación al Consejo de Universidades, defendiendo la calidad de su oferta formativa.

La Universidad de Almería reafirma su compromiso con la diversidad y los derechos humanos en la conmemoración del Día del Orgullo. Durante el evento, representantes de la comunidad universitaria leyeron un manifiesto que destaca la importancia de construir un entorno inclusivo y seguro. Se celebra también el vigésimo aniversario del matrimonio igualitario en España, subrayando la necesidad de seguir defendiendo la igualdad y el respeto a la diversidad en un contexto global desafiante.

La Universidad de La Laguna celebró un acto para reconocer a los 30 estudiantes con las mejores calificaciones de acceso a la educación superior tras la PAU. La vicerrectora destacó la importancia del esfuerzo y la motivación en su trayectoria académica, invitando a los jóvenes a continuar su formación en la universidad. También se enfatizó el apoyo familiar y docente en este logro, así como la relevancia de mantener la excelencia en sus futuros estudios.

La Universitat de Lleida (UdL) apoya el Día Internacional de l’Alliberament LGTBIQA+, que se celebra el 28 de junio, al unirse al manifiesto de la Xarxa d’Universitats per la Diversitat. Este año se conmemoran 20 años del matrimonio igualitario en España, destacando la importancia de defender los derechos LGTBIQA+ frente a discursos de odio y retrocesos legales. La RUD reafirma su compromiso con una universidad diversa y comprometida con la paz y los derechos humanos.

El 72% de los solicitantes para estudiar Medicina en Andalucía son mujeres, mientras que en Ingeniería, el 75% son hombres. Las mujeres dominan en las carreras de Ciencias de la Salud, como Enfermería y Odontología, donde su representación es notablemente mayor. En contraste, los hombres prefieren las enseñanzas STEM. La fase de preinscripción registró 79.251 solicitantes, con un 61,49% de mujeres y un 38,51% de hombres.