Educación

Los rectores de las Universidades Públicas de Andalucía han solicitado la intervención directa del presidente de la Junta, Juan Manuel Moreno, ante el riesgo de un recorte unilateral en la financiación estructural de 50 millones de euros. Denuncian que una propuesta reciente de 21 millones es insuficiente y advierten sobre posibles acciones legales si no se cumplen los acuerdos firmados. La situación financiera para 2025 se prevé aún más crítica, con un déficit de 87 millones.

El Ayuntamiento de Valladolid y la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) han firmado un convenio de colaboración dotado con 90.000 euros, vigente hasta noviembre de 2025. Este acuerdo se centrará en acciones formativas e innovadoras en sostenibilidad y tecnología digital, especialmente en los sectores de videojuegos e inteligencia artificial. La iniciativa busca mejorar la interacción entre universidad y empresa, promoviendo el talento local y la empleabilidad de los graduados.

La Universidad de Vigo ha logrado captar más de 14 millones de euros en fondos internacionales durante 2023, destacando un incremento significativo en proyectos de investigación y educativos. El reitor Manuel Reigosa presentó estos resultados en su informe anual, subrayando que casi 13 millones corresponden a iniciativas de investigación. La colaboración internacional entre el personal investigador ha aumentado considerablemente, reflejando un compromiso creciente con la innovación y el talento global.

Los docentes de la ULPGC analizan en un artículo los "conceptos umbral", conocimientos fundamentales que son esenciales para el éxito académico. Su comprensión es crucial para evitar el abandono escolar, que alcanza un 20% en universidades públicas españolas. Proponen metodologías activas y una enseñanza centrada en el alumnado para identificar y dominar estos conceptos desde los inicios de la formación universitaria, mejorando así la transición del bachillerato a la universidad.

La Universidad de Burgos lidera la Alianza RUN-EU, que ha obtenido financiación de 1.470.825 euros de la Comisión Europea para el proyecto Erasmus+ Teacher Academies. Este programa busca fomentar la innovación social, digital y verde, involucrando a 16 universidades europeas y más de 30 instituciones educativas. Se ofrecerán oportunidades de formación internacional para casi 1.000 profesores, promoviendo valores europeos y metodologías pedagógicas innovadoras en diversas áreas educativas.

Los estudiantes de la Universidad de Extremadura (UEx) pueden solicitar becas del Programa Erasmus+ para el curso académico 2025/2026 hasta el 19 de diciembre. Estas ayudas están dirigidas a quienes hayan completado al menos 60 créditos en sus estudios de Grado o Máster, permitiendo realizar períodos académicos en universidades europeas. La financiación ha aumentado, lo que beneficiará a más estudiantes en su experiencia internacional.

La Universidad de Murcia ha celebrado la entrega de los premios 'Encuentro TF', que reconocen los mejores trabajos finales de grado y máster en investigación del Campus Mare Nostrum. Se premiaron destacados proyectos, incluyendo estudios sobre contaminación y desarrollo de tecnologías para la automatización. Además, se otorgaron diplomas a estudiantes seleccionados para proyectos de emprendimiento, fomentando la innovación y el talento en las universidades participantes.

El plazo de inscripción para la XIII Olimpiada de Informática de Extremadura está abierto hasta el 21 de enero de 2025. El evento se llevará a cabo el 31 de enero en el Centro Universitario de Mérida y la Escuela Politécnica de Cáceres. Los estudiantes de secundaria y bachillerato pueden participar en modalidades de Ingenio y Programación, con un enfoque en resolver problemas rápidamente. Además, se ofrecerá un Bootcamp Iberoamericano online durante las vacaciones navideñas.

Profesores de Derecho y Ciencias Políticas de la Universitat han colaborado en el libro "Contrapoderes en la democracia constitucional ante la amenaza populista", que examina los retos actuales de las democracias. Incluye capítulos sobre el papel del poder judicial y el derecho de acceso a internet como contrapoder democrático. Esta obra, parte de un proyecto investigativo, busca fortalecer el equilibrio democrático frente al populismo y está disponible en acceso abierto.

El Instituto de Estudios Catalanes ha sido sede del II Encuentro de Rectoras y Rectores de la Red Vives de Universidades, donde se reunieron representantes de 22 universidades. Este evento busca fortalecer la cooperación académica, fomentar proyectos conjuntos y abordar desafíos en investigación, docencia y transferencia de conocimiento. La presidenta del IEC, Teresa Cabré, lideró la reunión, destacando la importancia de la colaboración entre las instituciones educativas.

La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y el Instituto Confucio de Madrid han llevado a cabo un viaje a China para fortalecer convenios con diversas universidades. Durante su visita, celebraron el Consejo de Dirección en la Shanghai International Studies University, donde se discutieron los logros del año anterior y se exploraron nuevas colaboraciones en áreas como ciencia y tecnología, así como programas de intercambio y movilidad académica.

El Observatorio Económico de la Universidad Francisco de Vitoria ha presentado su informe 'Perspectivas de otoño 2024', que analiza la economía española y sus retos estructurales. Aunque se observa un crecimiento del PIB superior al promedio europeo, el informe advierte sobre la dependencia del gasto público y la necesidad de reformas en áreas como inversión privada, sistema de pensiones y política energética. Se proponen medidas para garantizar la sostenibilidad económica hacia 2025.

El maltrato verbal hacia las mujeres en redes sociales se está trasladando a la inteligencia artificial, reproduciendo sesgos de género. Las interacciones digitales fomentan comportamientos agresivos, y las asistentes virtuales son objeto de lenguaje abusivo. La falta de representación femenina en el desarrollo tecnológico agrava esta situación. Para combatirlo, es crucial implementar educación con perspectiva de género y ética en el diseño de IA, asegurando que las mujeres participen en la creación de estas tecnologías.

La Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna acogerá el 12 de diciembre la presentación del tercer volumen de la colección audiovisual "Testimonios sobre la educación en Canarias". Esta iniciativa de la Cátedra TECNOEDU busca preservar las voces y experiencias clave en la historia educativa de las islas. El evento incluirá un tráiler sobre temas relevantes y una mesa redonda con expertos que reflexionarán sobre el impacto educativo en la sociedad canaria.

Un innovador proyecto de la Universidad Miguel Hernández busca transformar la enseñanza de la anatomía en el Grado en Terapia Ocupacional mediante realidad virtual. ANATOAVENTURA permite a los estudiantes interactuar con modelos anatómicos tridimensionales, mejorando su comprensión y haciendo el aprendizaje más dinámico a través de aplicaciones gamificadas. Se comparará el rendimiento de un grupo experimental que utiliza esta tecnología con otro que sigue métodos tradicionales, evaluando su impacto en el aprendizaje.