EDUCACIÓN

La Universidad Miguel Hernández (UMH) y Alston España han sido galardonadas con el Premio Especial a la Sostenibilidad en los CIO 100 Awards por su proyecto "Interfonía para todos". Esta iniciativa busca eliminar barreras en el transporte público, facilitando la comunicación para personas con discapacidades a través de un sistema adaptado que incluye dispositivos como bastones inteligentes. El proyecto promueve entornos más inclusivos y seguros, mejorando la movilidad y confianza de los usuarios.

Un estudio de la ULPGC revela que una intervención educativa prenatal y apoyo durante el parto pueden reducir significativamente el miedo en mujeres embarazadas. Participaron más de 200 gestantes en un ensayo controlado que demostró la efectividad de estas estrategias, enfocadas en proporcionar información veraz sobre el parto. Este trabajo pionero busca establecer medidas para abordar este problema común entre futuras madres, contribuyendo a su bienestar y el de sus bebés.

La Universidad de Salamanca ha conseguido 2.450.000€ de la Junta de Castilla y León para impulsar planes estratégicos de investigación, gracias a la convocatoria ‘Escalera de excelencia’. Dos unidades de investigación recibirán financiación específica: ‘Luz y Materia Estructuradas’ con 850.000€ y ‘IBRAINS-IN-CYL’ con 600.000€. Además, el Centro de Investigación del Cáncer obtuvo 1.000.000€ para su programa de mejora, destacándose como el único centro de excelencia en la región.

El Campus de la Universidad de Salamanca en Ávila inicia las festividades navideñas con dos conciertos inclusivos de villancicos. El primero, el 16 de diciembre, contará con la participación de estudiantes de música y la Coral Universitaria. El segundo, el 17 de diciembre, integrará a usuarios de PRONISA Plena Inclusión Ávila, promoviendo la inclusión a través de la música. Estos eventos destacan el valor educativo y social de la música en la comunidad.

La Universidad de Extremadura ha lanzado un libro titulado "Violencia de género. Actuación en el ámbito educativo con menores víctimas", disponible de forma gratuita. Este recurso busca informar sobre la violencia de género y proporcionar herramientas prácticas para docentes que trabajan con niños afectados. Incluye actividades diseñadas para detectar y prevenir casos, así como información teórica accesible sobre el ciclo de la violencia y sus efectos en los menores.

La Universitat Jaume I ha celebrado las I Jornadas sobre Aplicabilidad Didáctica de las Tecnologías en la enseñanza de lenguas, enfocándose en la integración de tecnología educativa y la inteligencia artificial. Expertos discutieron estrategias clave para el uso efectivo de la IA en el aprendizaje de idiomas, destacando la importancia de formular solicitudes claras y realizar interpretaciones críticas de las respuestas generadas. La jornada incluyó presentaciones estudiantiles y talleres prácticos sobre el uso de tecnologías digitales.

El investigador Daniel Martín Jiménez, del ICMAB-CSIC, ha sido galardonado con el Premio a la Mejor Contribución de Divulgación por la Real Sociedad Española de Física y la Fundación BBVA. Su artículo "Cocineros moleculares", publicado en la Revista Española de Física, destaca por su originalidad al relacionar nanotecnología y cocina molecular. La ceremonia de entrega se realizó el 4 de diciembre en Madrid, reconociendo su esfuerzo en la divulgación científica.

La Universidad de Alicante lidera el proyecto europeo MASTER, que desarrolla entornos virtuales avanzados para la formación en robótica. La plataforma utiliza algoritmos de aprendizaje adaptativo, personalizando contenidos según las habilidades del usuario y fomentando la colaboración entre estudiantes. Este enfoque mejora las competencias aplicables en la industria 4.0, preparando a los futuros profesionales para los desafíos del sector. El consorcio incluye instituciones y empresas reconocidas, asegurando calidad en la formación.

Capgemini y la Universidad de Oviedo han lanzado el Engine Talent Program, una iniciativa destinada a formar y tutorizar a estudiantes asturianos en proyectos innovadores y sostenibles. Este programa, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ofrece un entorno colaborativo donde los alumnos pueden desarrollar sus ideas con apoyo técnico y mentorías. Además, busca fortalecer la alianza entre ambas instituciones, promoviendo la transformación digital y el empoderamiento en campos STEAM.

Un estudio internacional coordinado por la Universitat Autònoma de Barcelona revela que la motivación y el compromiso docente son esenciales para el éxito educativo. Analizando preferencias laborales en Chile, Noruega y Cataluña, se concluye que las políticas educativas deben adaptarse a los contextos culturales específicos. Mientras en algunos lugares se valora la colegialidad, en otros se priorizan incentivos materiales. Identificar estas diferencias puede ayudar a diseñar estrategias que mejoren el bienestar del profesorado.

Lurdes Ondaro Mallea, investigadora en cosmología, comparte su trayectoria en el podcast EHU-ekinean. Desde su curiosidad por el espacio hasta su trabajo en simulaciones del universo, Ondaro destaca la diferencia entre astrofísica y cosmología. Aunque reconoce que la física es un campo predominantemente masculino, su equipo es equilibrado. Además, reflexiona sobre los desafíos del sistema científico y su pasión por la investigación, mientras se encuentra en un congreso en París.

El campus de Ponferrada de la Universidad de León ofrecerá un taller sobre generación de imágenes con Inteligencia Artificial, enfocado en marketing y redes sociales, el 17 de diciembre. La actividad es abierta al público y busca enseñar sobre las últimas tendencias en tecnología visual. Dirigido por expertos, abordará temas como fundamentos de IA generativa y su aplicación práctica. Las plazas son limitadas y se recomienda inscribirse pronto.

Un estudio de la Universidad Camilo José Cela revela que la adicción a las redes sociales impacta negativamente la salud mental en España, especialmente entre la Generación Z. El informe destaca que el 55% de los síntomas de ansiedad y el 52% de depresión están relacionados con este fenómeno, exacerbado por el oversharing y el uso intensivo de plataformas como Instagram y TikTok. Se enfatiza la necesidad de promover un uso responsable desde edades tempranas para mitigar estos efectos.

Estudiantes de la Universidad Europea han participado en un curso intensivo sobre ciberseguridad, liderado por Jorge Sánchez Rubio del BBVA. Durante dos días, los alumnos exploraron temas como cibercrimen y arquitecturas seguras, aplicando conocimientos a través de actividades prácticas. La experiencia fue valorada positivamente por su enfoque interactivo y la relevancia de las oportunidades laborales en el sector, proporcionando una visión integral del trabajo en ciberseguridad.

La Alianza ACE²-EU ha inaugurado un nuevo capítulo en la colaboración educativa europea desde la Universidad Francisco de Vitoria. Este proyecto, que incluye a nueve universidades de diferentes países, busca transformar la educación superior mediante la innovación y la sostenibilidad. Durante el evento, se establecieron acciones estratégicas y una hoja de ruta para los próximos meses, destacando el compromiso con un modelo educativo inclusivo y colaborativo.