formacion profesional

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha aprobado subvenciones del programa 'Reto D' para facilitar el acceso a enseñanzas universitarias y de Formación Profesional a estudiantes de zonas despobladas. Se destinarán 500.000 euros anuales, con ayudas de hasta 12.000 euros para estudios universitarios y 6.000 para FP. Los beneficiarios deberán regresar a sus localidades tras finalizar sus estudios o desarrollar un proyecto económico en la zona durante al menos tres años.

Los estudiantes que se presenten a la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en 2024/2025 ya pueden consultar los modelos de exámenes y documentos orientativos disponibles en el Distrito Único Andaluz. Este año, se implementa un único modelo de examen por materia y se evaluará la corrección ortográfica y gramatical. La nueva evaluación busca armonizar criterios entre comunidades autónomas, promoviendo igualdad de oportunidades para todos los alumnos.

Ucademy, la startup española de formación online, ha lanzado una campaña navideña con el objetivo de democratizar el acceso a la educación mediante la asignación de un millón de euros en becas a partir de 2025. Esta iniciativa busca eliminar las barreras económicas que enfrentan los estudiantes de Selectividad, oposiciones y formación profesional, permitiéndoles concentrarse en sus estudios sin preocupaciones financieras. La campaña, titulada "Regálate más tiempo", se acompaña de un spot publicitario que destaca la importancia del tiempo y el avance hacia metas académicas. Ucademy reafirma su compromiso de hacer accesible la educación de calidad para todos, independientemente de su situación económica.

Ucademy, la startup española de formación online, ha lanzado una innovadora funcionalidad de planificación de estudio personalizada. Esta herramienta organiza automáticamente el calendario de estudio de los usuarios según sus objetivos, tiempo disponible y fechas de exámenes, optimizando así el aprendizaje y reduciendo el estrés. La planificación se adapta dinámicamente a las necesidades del estudiante, proporcionando un cronograma detallado y recordatorios automáticos. Ucademy busca facilitar la preparación académica, convirtiendo el estudio en un proceso más eficiente y menos caótico. Con esta iniciativa, la plataforma se consolida como líder en el sector del e-learning.

La Junta de Andalucía, junto a Boeing y First Scandinavia, lanzará el proyecto educativo ‘Aulas Newton’ en el PCT Cartuja, destinado a 720 estudiantes de Secundaria. Esta iniciativa busca fomentar el aprendizaje en materias STEM mediante aulas itinerantes equipadas con tecnología avanzada, como simuladores de vuelo. El programa, que se desarrollará del 10 de febrero al 11 de marzo, tiene como objetivo incentivar vocaciones en el sector aeroespacial y mejorar las competencias educativas en Andalucía.

Casi 550 centros educativos de Andalucía se han unido a la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo para el curso 2024-2025. Este plan incluye cerca de 3.000 actividades, como talleres, ‘Escapes Rooms’ y visitas a empresas, con el objetivo de fomentar la capacidad emprendedora en estudiantes de diversas etapas educativas. La metodología "aprender-haciendo" busca desarrollar competencias que preparen a los jóvenes para enfrentar retos reales en el ámbito empresarial.

El Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC) ha incorporado 225 nuevos orientadores para mejorar la atención individualizada a los demandantes de empleo en 70 Oficinas de Trabajo. Esta medida, con un presupuesto de 9 millones de euros, busca aumentar la ocupabilidad y el acceso al mercado laboral, especialmente para grupos vulnerables. Los orientadores realizarán diagnósticos ocupacionales y ofrecerán asesoramiento personalizado en formación profesional.

La Universidad de Alicante lidera el proyecto europeo MASTER, que desarrolla entornos virtuales avanzados para la formación en robótica. La plataforma utiliza algoritmos de aprendizaje adaptativo, personalizando contenidos según las habilidades del usuario y fomentando la colaboración entre estudiantes. Este enfoque mejora las competencias aplicables en la industria 4.0, preparando a los futuros profesionales para los desafíos del sector. El consorcio incluye instituciones y empresas reconocidas, asegurando calidad en la formación.

La Junta de Andalucía, junto a Boeing y First Scandinavia, lanza el proyecto educativo 'Aulas Newton' en el Parque Científico y Tecnológico Cartuja. Esta iniciativa ofrece aulas itinerantes para fomentar el aprendizaje en materias STEM mediante simuladores de vuelo y trabajo en equipo. Desde el 10 de febrero hasta el 11 de marzo, se capacitará a 720 estudiantes de secundaria, promoviendo habilidades del siglo XXI y vocaciones en el sector aeroespacial.

Casi 550 centros educativos de Andalucía participarán en la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo para el curso 2024-2025, promoviendo casi 3.000 actividades que fomentan el emprendimiento en estudiantes y docentes. Se llevarán a cabo talleres, 'Escapes Rooms', 'Hackathones' y visitas a empresas, con el objetivo de desarrollar competencias emprendedoras mediante metodologías prácticas. Esta iniciativa busca potenciar la innovación y preparar a los jóvenes para enfrentar retos reales en el ámbito empresarial.

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) y Squire Patton Boggs han establecido la Cátedra UFV-Squire Patton Boggs en Investigación sobre Arbitraje Internacional. Este convenio, firmado por sus representantes, busca fomentar la investigación y la formación en arbitraje internacional con una dotación anual de 30.000 euros durante tres años. La cátedra promoverá actividades académicas, simulaciones y competencias internacionales, fortaleciendo el compromiso de ambas instituciones con la innovación en el ámbito jurídico.

La Universidad de Burgos lidera la Alianza RUN-EU, que ha obtenido financiación de 1.470.825 euros de la Comisión Europea para el proyecto Erasmus+ Teacher Academies. Este programa busca fomentar la innovación social, digital y verde, involucrando a 16 universidades europeas y más de 30 instituciones educativas. Se ofrecerán oportunidades de formación internacional para casi 1.000 profesores, promoviendo valores europeos y metodologías pedagógicas innovadoras en diversas áreas educativas.

Sara Archilla y Diego González, estudiantes de la Universidad Francisco de Vitoria, han sido elegidos para desarrollar y protagonizar la campaña oficial del Tour c de c 2025. Esta iniciativa permite a jóvenes creativos conectar con agencias publicitarias y construir su portafolio. La campaña, que incluye tres vídeos, refleja la aspiración de los futuros talentos en el sector, destacando el lema "Formamos el talento que está por premiar".

Randstad Digital y OpenWebinars han establecido una colaboración para mejorar la formación y empleabilidad de estudiantes de Formación Profesional en España durante el curso 2024-2025. Esta alianza ofrece acceso a recursos educativos, sesiones con expertos y un boletín sobre oportunidades laborales, ayudando a miles de jóvenes a adaptarse a las exigencias del mercado laboral actual. La iniciativa busca cerrar la brecha entre la formación académica y las habilidades requeridas por las empresas.