FORMACIÓN

La Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) y el Grupo Caliche han iniciado conversaciones para establecer colaboraciones que promuevan las vocaciones STEM, especialmente en la captación de talento y el fomento de la presencia femenina en campos relacionados con la inteligencia artificial. La reunión también abordó la formación de talento desde etapas tempranas, dado que el grupo empresarial gestiona el colegio New Castellar.

Turismo de Andalucía, Microsoft y Founderz han lanzado una iniciativa para ofrecer formación online gratuita en Inteligencia Artificial Responsable a más de 450.000 trabajadores del sector turístico andaluz. Este programa busca mejorar la competitividad y modernización de la industria, alineándose con un acuerdo para crear un hub regional de innovación turística. La capacitación se centra en aplicar la IA en el turismo, promoviendo así la transformación digital del sector.

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) presenta dos nuevos másteres para el curso 2025-2026: el Máster en Machine Learning y el Máster en Wind Energy Engineering. Estos programas se suman a una oferta total de 37 másteres, incluyendo opciones en inglés. El máster de energía eólica es pionero en España con formación práctica en empresas del sector, mientras que el de Machine Learning se centra en la inteligencia artificial y su aplicación en diversos sectores. Las inscripciones están abiertas hasta el 16 de abril.

La Universidad de Alcalá organiza el IV Hackathon de Emprendimiento Social y Medioambiental de Impacto los días 21 y 22 de marzo. Este evento busca que los estudiantes desarrollen soluciones creativas a retos sociales y ambientales presentados por empresarios e instituciones. Con una duración de 12 horas, incluye formación en trabajo en equipo y comunicación efectiva. La participación es gratuita para estudiantes y Alumni, con recompensas para las propuestas más innovadoras.

Microsoft y Founderz lanzan AI Skills 4 Women, un programa de formación gratuita en inteligencia artificial dirigido a mujeres en Europa y Oriente Medio. Esta iniciativa busca reducir la brecha de género en el sector, donde las mujeres representan solo el 22% de los profesionales en IA. Ofrece cursos accesibles impartidos por expertas y la posibilidad de optar a becas para profundizar en la materia, promoviendo así un ecosistema tecnológico más inclusivo.

La Universidad de Burgos ha llevado a cabo un taller práctico para potenciar la digitalización del turismo rural en la provincia. Bajo el título "Crea una marca para el sector turístico y su estrategia de marketing online", se abordaron estrategias de marketing y el uso de inteligencia artificial generativa. Este evento, dirigido a profesionales del sector, busca adaptar las empresas turísticas a las nuevas tendencias digitales y mejorar su visibilidad en el mercado.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) y Fundación Universia han lanzado una nueva convocatoria del curso 'Cyberskills', dirigido a 180 personas desempleadas. Este programa online y gratuito, con una duración de 250 horas, busca mejorar las competencias en ciberseguridad y aumentar la empleabilidad en un sector en crecimiento. La iniciativa se enmarca en el Plan de Recuperación financiado por la Unión Europea, destacando su impacto positivo en colectivos vulnerables.

Del 11 al 13 de marzo, la Universidad Complutense celebra UCMpleo25, un foro que conecta a estudiantes con cerca de 100 empresas y entidades que ofrecen empleo y prácticas. Este evento incluye actividades formativas, simulacros de entrevistas y talleres sobre habilidades blandas. Los participantes pueden registrarse para acceder a ofertas laborales y participar en sorteos. La iniciativa busca fomentar la empleabilidad y el networking entre los estudiantes y el mundo laboral.

El 25 aniversario del Foro Tecnológico de Empleo en la Universidad de Vigo reúne a 51 empresas para captar talento en ingeniería. Este evento, considerado el más importante de su tipo en España y Europa, ofrece oportunidades laborales a estudiantes. La colaboración entre la universidad y el sector empresarial se destaca como clave para el desarrollo profesional. Se espera superar los 1,200 participantes y 300 currículos entregados en esta edición histórica.

La Junta de Andalucía ha resaltado la importancia del nuevo Centro Universitario de Desarrollo Territorial en Cabra, que fortalecerá la Universidad de Córdoba (UCO) como motor de desarrollo local. Este centro se enfocará en áreas clave como logística, tecnología y sanidad, respondiendo a las necesidades socioeconómicas de la región. La iniciativa busca fomentar la formación especializada y contribuir al reto demográfico, mejorando la empleabilidad y consolidando la colaboración entre la UCO y el tejido empresarial local.

La iniciativa "Unión de Habilidades" de la Comisión Europea busca abordar la escasez de talento en Europa, que afecta a muchas pequeñas y medianas empresas. Con el apoyo del Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT), se planea capacitar a un millón de aprendices para 2028, promoviendo la educación continua y la inclusión de género. Esta colaboración entre academia e industria es clave para fortalecer la competitividad y la innovación en el continente.

Cuatro estudiantes de 4º de la ESO del IES Mediterráneo en Cartagena han tenido una experiencia formativa en el Centro de Producción de Contenidos Digitales de la UPCT. Durante una semana, aprendieron sobre producción digital, destacando su interés y motivación. Los jóvenes se familiarizaron con sistemas de retransmisión y programación, valorando la oportunidad de adquirir conocimientos prácticos en un entorno profesional. Esta experiencia les permitió ampliar sus competencias técnicas en el campo digital.

La Universitat Rovira i Virgili (URV) ha defendido la primera tesis doctoral en el mundo sobre la formación de supervisores de doctorado, realizada por Génesis Guarimata Salinas. Este trabajo analiza los roles de los supervisores y el impacto de los programas de formación en diferentes contextos institucionales. La investigación destaca mejoras en prácticas de supervisión y productividad académica tras la formación, subrayando la importancia de esta labor en la profesionalización del ámbito académico.

La Universidad de Almería organiza la I Semana de la Innovación Docente del 10 al 14 de marzo, centrada en la inteligencia artificial. Este evento ampliado incluirá cursos, charlas y foros para docentes, promoviendo el intercambio de experiencias y premiando las mejores prácticas educativas. Con actividades como presentaciones orales de pósteres y debates sobre metodologías activas, se busca inspirar y transformar la educación universitaria. Las inscripciones están abiertas hasta el 5 de marzo.