Informatica

Más de 200 estudiantes han comenzado cursos preparatorios en matemáticas, física, química e informática en la Universitat de Lleida, facilitando su adaptación a la enseñanza universitaria.

La antigua clínica de mujeres en Maistraße abrirá sus puertas el 14 de septiembre de 2025 para visitas guiadas, mostrando su historia y áreas como la biblioteca y el aula.

Más de 200 estudiantes han comenzado cursos preparatorios en matemáticas, física, química e informática en la Universitat de Lleida, facilitando su adaptación al grado universitario.

Las ingenierías en Sevilla TechPark aumentaron su actividad económica un 73%, alcanzando 730 millones de euros y generando 1.729 empleos, consolidándose como un sector clave en el parque tecnológico.

Los tutores europeos piden la inclusión de la inteligencia artificial (IA) como asignatura en las escuelas, según un estudio de Tus Clases Particulares. El 74% de los encuestados considera que los métodos de enseñanza actuales son obsoletos y no reflejan adecuadamente las habilidades de los estudiantes. Además, el 65% opina que los exámenes tradicionales ya no son efectivos y abogan por una evaluación continua. La informática es vista como la materia más relevante en la era digital, mientras que asignaturas como literatura y geografía pierden importancia. Este cambio refleja la necesidad urgente de adaptar la educación a las nuevas tecnologías y preparar a los estudiantes para el futuro laboral.

Representantes del centro Piarista de Hungría visitaron la UCAV para conocer su modelo educativo y misión institucional, manteniendo encuentros con diversas áreas de la universidad.

Un estudio coordinado por la Universidad de Sevilla y la Universidad de La Laguna revela que los perfiles más solicitados por las empresas en España son ingeniería, administración, contabilidad e informática. La investigación, que abarcó a 7,000 empresas y 55 universidades, destaca la importancia de la colaboración entre ambos sectores para mejorar la empleabilidad y alinear la formación académica con las necesidades del mercado laboral. Las recomendaciones personales y los portales de empleo son las fuentes principales de reclutamiento.

Juan Luis Herrera, investigador de la Universidad de Extremadura, ha sido premiado en la categoría de Investigadores Jóvenes en Informática por la Sociedad Científica Informática de España y la Fundación BBVA. Su tesis doctoral, que aborda el despliegue de aplicaciones IoT en entornos distribuidos, ha sido reconocida como la mejor en su ámbito. Actualmente, Herrera realiza investigación posdoctoral en Viena, enfocándose en optimizar el rendimiento y sostenibilidad de aplicaciones informáticas.

Carlos Rodríguez Pardo ha sido galardonado por la Sociedad Científica Informática de España y la Fundación BBVA, destacando su trabajo en el procesamiento inteligente de imágenes. Este premio reconoce sus contribuciones que han llevado a publicaciones y patentes de impacto internacional. Actualmente, Rodríguez-Pardo investiga en el Politécnico de Milán y colabora con la Universidad Rey Juan Carlos, enfocándose en utilizar inteligencia artificial para abordar el cambio climático.

El catedrático de la Universidad de Alicante, Faraón Llorens, ha sido galardonado con el Premio Nacional de Informática Ramón Llull en la novena edición de los Premios de Investigación SCIE–Fundación BBVA. Este reconocimiento destaca su trayectoria en el desarrollo y difusión de la informática en España. Junto a Llorens, otros investigadores y entidades también fueron premiados por sus contribuciones significativas en el campo.

La investigación universitaria en España sigue dominada por las instituciones públicas, que generan más del 95% de la producción científica y concentran el 92% de los sexenios reconocidos. Un informe del Observatorio IUNE revela que, a pesar del crecimiento del profesorado en universidades privadas, su impacto en calidad e innovación es limitado. Las universidades públicas destacan en colaboración internacional y obtención de recursos competitivos, consolidando su papel esencial en el sistema de I+D+i español.

Las universidades públicas en España continúan liderando la investigación, generando el 95% de las 648.594 publicaciones científicas de la última década. La productividad del profesorado público es notablemente superior, con una media de 1,40 artículos por profesor en 2021. A pesar del crecimiento del profesorado en universidades privadas, su impacto en calidad y competitividad sigue siendo limitado. El informe del Observatorio IUNE resalta el papel crucial de estas instituciones en el ecosistema de I+D+i español.

La Universitat de Lleida ha premiado a 24 estudiantes de secundaria por su destacada participación en las fases locales de diversas Olimpíadas académicas, incluyendo Biología, Matemáticas y Química. En un acto celebrado en el Rectorat, se otorgaron diplomas y matrículas gratuitas a los ganadores. Este año, 374 jóvenes participaron, la cifra más alta en doce años. Las olimpíadas buscan motivar a los estudiantes y fomentar su interés en distintas disciplinas.

La Universitat de Lleida ha premiado a quince estudiantes de secundaria que destacaron en las fases locales de diversas Olimpíadas académicas, incluyendo Biología, Economía y Matemáticas. Durante la ceremonia, se entregaron diplomas y matrícula gratuita para el primer curso a los ganadores. Este año, 374 jóvenes participaron, marcando un récord en los últimos doce años. Las olimpíadas buscan motivar a los estudiantes y fomentar su interés por diferentes disciplinas.

La Universitat Ramon Llull (URL) se ha destacado como la primera universidad de Cataluña y la segunda de España en el ránking Digital Leaders in Higher Education. Este reconocimiento, otorgado por Emerging, resalta las instituciones líderes en educación digital a nivel mundial. La URL destaca especialmente en programas de gestión de transformación digital y emprendimiento, reflejando su larga trayectoria en estudios de informática y computación.