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Actualidad tecnológica    20 de abril de 2025

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Los videojuegos analizados desde una perspectiva de género

03/05/2018@12:00:00
El Trabajo Fin de Grado de Isabel Ceballos Trueba analiza la irrupción de las mujeres en este entretenimiento, tradicionalmente sexista
La UPV/EHU convoca Oferta Pública de Empleo

15/12/2017@17:52:00

La UPV/EHU publicará una Oferta Pública Empleo para el Personal Docente e Investigador (PDI) en la que se recoge un total de 161 plazas y otra de 33 plazas de personal laboral de Personal de Administración y Servicios (PAS). Estos son dos de los acuerdos principales adoptados en la reunión del Consejo de Gobierno de la entidad, celebrado hoy en Bilbao.

Mentoring: Más allá de la orientación laboral

02/12/2017@13:16:00
El programa de EHUalumni conecta a personas recién tituladas en la UPV/EHU con mentores que ofrecen información y consejos más allá de la orientación laboral
Nuevo Centro de Investigación Micaela Portilla Ikergunea de la UPV/EHU

10/04/2017@17:23:11
Con la presencia del lehendakari Iñigo Urkullu, se ha inaugurado oficialmente el Centro de Investigación Micaela Portilla Ikergunea de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, que servirá para dar servicio a la investigación científica en Ciencias Sociales y Humanidades. En el acto han estado presentes la rectora de la UPV/EHU, Nekane Balluerka, el diputado general de Álava, Ramiro González, el alcalde de Vitoria-Gasteiz, Gorka Urtaran, y la consejera de Educación del Gobierno Vasco, Cristina Uriarte.

07/10/2016@23:20:08
Muchos profesores de inglés insisten en que no se utilice ni siquiera una palabra en euskara o castellano en sus clases. Es más, insisten en que los alumnos se olviden de otras lenguas e intenten imitar a los hablantes nativos de inglés. Para hablar una lengua es necesario practicarla pero la investigación educativa más reciente sobre plurilingüismo demuestra que la competencia plurilingüe no está separada en compartimentos estancos y que se pueden obtener mejores resultados si se adopta un ‘enfoque plurilingüe’ que active los recursos de todo el repertorio lingüístico