El Consejo de Estudiantes de Medicina, Enfermería y Fisioterapia de la UEx ha congregado a 130 estudiantes en las I Jornadas de Formación Sanitaria, que se desarrollan del 23 al 25 de febrero en el Campus de Badajoz.
Esta tarde, el Salón Guadiana del Hospital Universitario de Badajoz fue el escenario de la inauguración de las I Jornadas de Formación Sanitaria de la Universidad de Extremadura. Esta iniciativa, impulsada por el Consejo de Estudiantes, tiene como objetivo principal fortalecer la formación práctica y transversal del alumnado. El evento cuenta con el respaldo institucional de la Universidad de Extremadura, la Junta de Extremadura y representantes del sistema sanitario regional.
Inauguración y Mensajes Clave
Durante la apertura, Mario Fuentes Martín, co-presidente del Comité Organizador y delegado del Consejo de Estudiantes, enfatizó que la formación sanitaria va más allá del aula y los manuales. “Se construye también en el diálogo y en el intercambio de experiencias”, afirmó. Agradeció el apoyo continuo recibido por parte de la Facultad de Medicina y las instituciones presentes, destacando que estas jornadas son un reflejo de un proyecto común que aboga por la humanidad, ética y compromiso social.
Por su parte, Sofía Blanco Lucas, co-presidenta del Comité Organizador y subdelegada del Consejo, expresó su gratitud hacia los asistentes y defendió la necesidad urgente de una enseñanza más práctica en el ámbito sanitario. Animó a los estudiantes a involucrarse activamente en las actividades ofrecidas por el Consejo para aprovechar al máximo las oportunidades formativas disponibles.
Compromiso Institucional con la Formación
Berta Caro Puértolas, decana de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, reafirmó su compromiso con la innovación docente y la construcción comunitaria dentro del campus. “Habéis hecho una declaración de intenciones”, comentó a los estudiantes, comprometiéndose a seguir fomentando este tipo de iniciativas desde su gestión. Además, agradeció a ponentes y organizadores por contribuir a unas jornadas que refuerzan la calidad educativa.
La directora general de Universidad en la Junta de Extremadura, Esther Muñoz Baquero, destacó el potencial transformador del alumnado. “Sois una generación muy bien formada”, aseguró, convencida del éxito que tendrán estas jornadas.
Un Programa Formativo Integral
Rocío Blas Morato, adjunta al rector para Estudiantes, Empleo y Movilidad en la UEx, subrayó la relevancia de iniciativas diseñadas por estudiantes para estudiantes. Enfatizó el carácter transversal del programa propuesto y recordó la importancia de participar en la vida universitaria, centrándose en los aspectos humanos que enriquecerán su desarrollo profesional.
Finalmente, Sara García Espada, consejera en funciones de Salud y Servicios Sociales en la Junta, felicitó al equipo organizador por un programa tan amplio. Resaltó que el sistema sanitario depende del talento y esfuerzo diario que aportarán los futuros profesionales. Agradeció a los estudiantes por elegir Extremadura como lugar para su formación e insistió en el compromiso institucional para retener ese talento en la región.
Ejes Centrales: Práctica e Interdisciplinariedad
Las I Jornadas surgen como respuesta a una demanda estudiantil que busca complementar los conocimientos teóricos con experiencias prácticas más cercanas a la realidad asistencial. Este proyecto refleja el compromiso del Consejo con los derechos formativos del alumnado y con una mejora continua en calidad docente.
El programa está dividido en tres itinerarios: uno para cursos iniciales, otro social abierto a todos los niveles y un tercero enfocado a cursos avanzados. Se incluyen nueve actividades distribuidas en varias sesiones. Las jornadas ofrecen una ponencia inaugural sobre formación transversal en ciencias sanitarias, una mesa redonda sobre salud mental entre estudiantes y una ponencia final sobre cuidados paliativos.
Talleres Diversos para un Aprendizaje Integral
Entre las temáticas abordadas se encuentran talleres sobre manejo del dolor, atención al paciente geriátrico, exploración clínica, cooperación internacional o violencia de género. También habrá espacios destinados al debate y reflexión conjunta.
Un aspecto fundamental es fomentar la interseccionalidad entre las disciplinas que componen las Ciencias de la Salud: Medicina, Fisioterapia y Enfermería. Las actividades están diseñadas para promover colaboración interdisciplinaria, entendimiento mutuo y una visión integral centrada en el paciente; pilares esenciales para asegurar una atención sanitaria eficaz basada en comunicación, respeto y cooperación.
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