El presidente de la Universidad Nacional de La Plata, Martín López Armengol, inauguró esta mañana el 8º Simposio sobre Sitios de Memoria y Reflexión sobre Crímenes de Lesa Humanidad, un evento que se desarrollará hasta mañana y que es organizado por la fundación Elisabeth Käsemann Stiftung (EKS) junto al Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) de la UNLP.
Acompañaron a López Armengol el director del Conicet La Plata, Gonzalo Veiga; la decana de Humanidades, Ana Julia Ramírez; el embajador de Alemania, Dieter Lamlé; y la directora de la fundación EKS, Dorothee Weitbrecht, entre otros destacados representantes. La moderación del encuentro estuvo a cargo de Ana Barletta, docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Un espacio para el diálogo sobre memoria y derechos humanos
Los simposios organizados por la EKS son reconocidos como foros internacionales donde se dialoga y comparten experiencias sobre temas cruciales como la memoria histórica, los derechos humanos y el fortalecimiento de una conciencia democrática. En este contexto, se reúnen expertos provenientes tanto de Alemania como de América Latina, especialmente de países como Argentina y Colombia, para discutir cómo las sociedades enfrentan sus pasados autocráticos y conflictos.
Durante su intervención, López Armengol expresó su agradecimiento al Conicet La Plata por ser sede de “tan importante actividad”. Destacó que “para la Universidad Nacional de La Plata es un honor ser anfitriona del 8° Simposio Internacional”, un espacio que invita a reflexionar con rigor académico sobre cuestiones fundamentales como la memoria, la democracia y los derechos humanos.
Compromiso institucional con los derechos humanos
“Este encuentro refleja una convicción profunda en nuestra universidad: el compromiso con la memoria no es solo una mirada hacia el pasado, sino una herramienta esencial para entender el presente y proyectar el futuro”, subrayó el presidente. Además, enfatizó que en la UNLP consideran los derechos humanos como un pilar fundamental que atraviesa todas las áreas institucionales: docencia, investigación y extensión.
López Armengol también recordó que “nuestra universidad fue una de las más afectadas por el terrorismo de Estado”, lo que convierte a asumir una política activa en torno a memoria, verdad y justicia en una responsabilidad histórica. “Hablar sobre derechos humanos desde la Universidad Pública significa reafirmar un compromiso ético con nuestra sociedad y con las generaciones que están formándose en nuestras aulas”, afirmó.
Reflexiones en el marco del 50 aniversario del golpe militar
En un momento significativo dado que se conmemoran 50 años del último golpe militar en Argentina, el simposio invita a revisar críticamente las atrocidades del pasado mientras se reflexiona sobre cómo esa memoria interactúa con los actuales desafíos democráticos. “La memoria no debe ser vista como un ejercicio meramente conmemorativo; es una práctica activa que nos interpela como sociedad e instituciones”, remarcó.
López Armengol concluyó recordando a Elisabeth Käsemann, resaltando que honrar su historia es reconocer un legado de compromiso, solidaridad y lucha por la dignidad humana que une a Argentina y Alemania. “Su legado nos recuerda que defender los derechos humanos trasciende fronteras y se construye desde la acción colectiva y la memoria compartida”, enfatizó.
Estructura del simposio: Temáticas relevantes para el presente
La agenda del simposio incluye paneles dedicados a diversos temas críticos. Se abordará “La importancia del intercambio internacional: objetivos, focos temáticos y estructura del simposio” así como “La cultura del recuerdo en Alemania y Austria: ¿un modelo exportable?” También se discutirá sobre “Balance y perspectivas sobre sitios de memoria en América Latina”.
Adicionalmente, se realizarán paneles enfocados en las funciones sociales, políticas y educativas que cumplen los sitios y monumentos conmemorativos a lo largo del tiempo. Entre los tópicos destacados están: “El edificio como documento: Arqueología ante el pacto de silencio” o “La función pedagógica: potenciales y desafíos intergeneracionales”. Cada uno busca conectar pasado, presente y futuro dentro del contexto actual.
A medida que avanza este importante evento, queda claro que su objetivo no solo es recordar sino también construir herramientas para enfrentar los retos contemporáneos relacionados con la memoria histórica.
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