Adolescentes

Más de 230 niños y adolescentes participan en el Campamento Digital en Castellón, donde aprenden a identificar bulos y usar la inteligencia artificial de manera responsable hasta septiembre.

Un estudio del Observatorio de Salud Mental revela desafíos emocionales en estudiantes rurales del Atlántico, destacando el acoso escolar y la importancia del apoyo familiar para su bienestar.

Estudiantes de Psicología publican un estudio sobre conducta suicida en adolescentes, analizando factores como depresión y violencia. Se destaca la necesidad de programas preventivos para abordar este fenómeno.

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) participa en un innovador proyecto para prevenir el suicidio infanto-juvenil en Navarra, que combina inteligencia artificial y apoyo psicosocial. Este modelo incluye herramientas de detección temprana de patrones emocionales en entornos digitales y talleres de educación emocional en escuelas. Se espera reducir los pensamientos suicidas en al menos un 20% y fortalecer la capacidad de respuesta de centros educativos y sanitarios ante situaciones de riesgo.

Annie Elizondo, fundadora de Educar en Conexión, destaca la importancia de un uso equilibrado de las pantallas para promover hábitos digitales saludables. En una reciente entrevista, abordó los efectos negativos del uso excesivo de dispositivos, como problemas emocionales y alteraciones del sueño. Propone alternativas prácticas para todas las edades y subraya la necesidad de que las familias adopten hábitos conscientes que favorezcan el bienestar integral en la era digital.

El verano, con su libertad y falta de rutinas, fomenta el "vamping" en adolescentes, quienes pasan noches frente a pantallas. Esto interfiere con el sueño, afectando su salud física y emocional. Expertos sugieren desconexión digital antes de dormir y fomentar actividades relajantes para mejorar la calidad del descanso.

Un estudio publicado en la revista REMIE revela que las relaciones de apoyo y las habilidades emocionales son fundamentales para mejorar la resiliencia de los adolescentes durante situaciones difíciles, como el confinamiento por COVID-19. Aunque se observó una disminución general del bienestar emocional, algunos jóvenes mantuvieron altos niveles de florecimiento gracias al apoyo social y la empatía. Estos hallazgos destacan la importancia de fomentar redes de apoyo y habilidades emocionales en programas educativos y de salud mental.

Resilient Mind Psychotherapy, ubicado en Brooklyn, amplía sus servicios de terapia en línea a todo el estado de Nueva York, ofreciendo atención psicológica segura y conforme a la HIPAA para adolescentes, adultos y niños a partir de 7 años. Esta iniciativa busca eliminar barreras de acceso a la salud mental, permitiendo a los clientes recibir apoyo desde la comodidad de su hogar, con un enfoque en la atención personalizada y culturalmente inclusiva.

Gladis Herminia Gonzales Aguilar ha defendido su tesis doctoral en la Universidad Loyola, obteniendo la calificación de sobresaliente cum laude. Su investigación se centra en las preferencias de los adolescentes a través de experimentos económicos, analizando factores como la homofilia y el descuento por retardo. Esta obra contribuye al entendimiento del comportamiento juvenil y al diseño de intervenciones educativas que mejoren el rendimiento académico y la integración social en entornos escolares.

Investigadores de la Universidad de La Laguna han evaluado el programa Previogen, diseñado para prevenir la violencia de género en adolescentes, mostrando su eficacia en reducir actitudes sexistas. Tras 12 meses de intervención con 561 estudiantes, se logró un cambio actitudinal significativo. El estudio destaca la importancia de abordar la educación afectiva-sexual en los centros educativos para combatir la desigualdad y promover relaciones igualitarias entre jóvenes.

La Universidad Rey Juan Carlos y el Hospital Vall d’Hebron han iniciado una colaboración para implementar una terapia asistida con perros destinada a menores con trastornos mentales. Este enfoque innovador busca mejorar la regulación emocional y reducir la ansiedad en los pacientes, facilitando su conexión emocional. La terapia se evalúa mediante un estudio clínico que analiza su impacto en la autoestima y el bienestar de los jóvenes, quienes participan activamente en sesiones lúdicas con los animales.

La Universidad de Cádiz se fortalece en salud pública al sumar dos nuevos proyectos al programa EU4Health, totalizando cuatro iniciativas desde 2021. Uno de ellos, YARN, busca mejorar la atención a jóvenes con cáncer mediante un enfoque integral. El segundo, RELIEF, investiga la percepción de productos del tabaco entre jóvenes y sus familias. Ambas iniciativas destacan el compromiso de la UCA con la investigación y el bienestar social en Europa.

Un proyecto de la Universidad Jaume I investiga el uso de la inteligencia artificial explicable para mejorar la educación y el bienestar social. Liderado por Rafael Berlanga y Lledó Museros, busca promover hábitos saludables y habilidades cognitivas en jóvenes y adultos mayores. Financiado por el Plan Estatal de Investigación Científica, combina tecnologías avanzadas como videojuegos cognitivos y sistemas conversacionales, con pruebas que demuestran su efectividad en entornos educativos.