Interdisciplinariedad

El profesor Joost-Pieter Katoen destaca la importancia de la flexibilidad en la enseñanza universitaria, promoviendo programas adaptables, aprendizaje interdisciplinario y el uso responsable de la inteligencia artificial para formar estudiantes críticos.

La URJC ofrece un máster en Dinámica No Lineal y Sistemas Complejos, dirigido a graduados en diversas disciplinas, que fomenta la investigación y la docencia en física y áreas relacionadas.

Investigadores de la Universidad Paris-Saclay aplican técnicas químicas innovadoras en arqueología, revelando nuevos hallazgos sobre restos orgánicos y textiles que transforman nuestra comprensión del pasado.

La Universitat de València crea el primer instituto en España dedicado al Derecho patrimonial, consolidando 25 años de investigación y más de 20 publicaciones en el área.

La Universidad de Alicante inicia el plazo extraordinario de preinscripción para sus diversos másteres oficiales, incluyendo nuevas especializaciones en Economía, Estudios Latinoamericanos y Prevención de la Violencia de Género.

La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) fue sede de GENIUS, una competición internacional que promueve la educación STEM a través de proyectos innovadores. Estudiantes de diversas universidades presentaron ideas sobre ciudades inteligentes y tecnologías sostenibles. Este evento busca mejorar el aprendizaje en ciencias básicas mediante un enfoque interdisciplinario, fomentando la colaboración entre estudiantes de diferentes países y proponiendo nuevas actividades para el futuro.

Especialistas internacionales se reunirán en Santiago de Compostela el 18 de julio para debatir sobre cognición social y acción colectiva en un taller organizado por el grupo ‘Discourse & Identity’. La jornada, que se desarrollará en la Facultad de Filosofía, contará con la participación de destacados académicos que abordarán temas como la percepción social, la cooperación y los dilemas éticos en decisiones grupales. También se podrá seguir en línea.

La Universidad Europea de Andalucía organizó una jornada formativa sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), centrada en la construcción de una alianza terapéutica eficaz. Expertos en psicología y nutrición discutieron el manejo de resistencias en las consultas iniciales, destacando la importancia del trabajo interdisciplinario. La formación busca preparar a futuros profesionales para abordar estos trastornos desde un enfoque integral, combinando teoría y práctica en un entorno colaborativo.

Se ha presentado un innovador proyecto educativo en la Abadía de Montserrat, diseñado para enriquecer las visitas escolares. Impulsado por Montserrat y la Facultad de Psicología, este programa interdisciplinario busca que los estudiantes comprendan el patrimonio cultural y espiritual del lugar. Con actividades adaptadas a diferentes niveles educativos, el proyecto promueve una experiencia significativa y transformadora para los alumnos que visitan la Abadía.

Partener Collective es una innovadora plataforma digital que transforma la preparación actoral online, creada por la actriz Sara Casasnovas. Esta iniciativa surge de la necesidad del sector audiovisual de profesionalizar el papel del "partener", ofreciendo herramientas eficaces para actores y cualquier persona que necesite preparar escenas o discursos. La plataforma conecta a profesionales reconocidos con usuarios que buscan formación especializada, garantizando un servicio ágil y personalizado. Con un enfoque en la profesionalidad y el crecimiento artístico, Partener Collective se presenta como una comunidad viva que integra el arte dramático con la comunicación efectiva.

La Mtra. Ana Perla Guerrero destacó la importancia de los proyectos STEM en la educación durante su participación en el programa "Generación de Valor". Explicó cómo estos proyectos fomentan habilidades como la creatividad y el pensamiento crítico, además de promover la interdisciplinariedad y la participación activa de los alumnos. Resaltó que la colaboración entre docentes y estudiantes es clave para implementar con éxito estas iniciativas educativas, preparándolos para enfrentar los desafíos actuales.

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz alberga el I Congreso Internacional de Arqueología Digital y Gestión del Patrimonio, que se celebra hasta el viernes. Con 86 ponentes de varios países, el congreso aborda el impacto de las tecnologías emergentes en la conservación del patrimonio cultural. Las jornadas incluyen ponencias sobre herramientas como escaneo 3D e inteligencia artificial, promoviendo la investigación interdisciplinar y la divulgación del conocimiento.